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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿心理学研究的是()

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科

C.0-3岁儿童心理的发生发展规律

D.6-8岁儿童心理的发展

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第1题
下列不属于幼儿心理的理论意义的是()

A.幼儿心理学的研究成果丰富和充实了心理学的一般理论

B.幼儿心理学揭示了个体的认识从感知到思维的形成过程,充实和进一步论证了辩证唯物主义认识论的的正确性

C.幼儿心理学可以为与幼儿相关的工作领域服务

D.幼儿心理学的研究成果,可以为普通心理学等提供理论依据

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第2题
人体生长发育最为迅速的时期为()。A.从出生到1周岁B.1~3岁的幼儿C.3~6岁儿童期D.青春期

人体生长发育最为迅速的时期为()。

A.从出生到1周岁

B.1~3岁的幼儿

C.3~6岁儿童期

D.青春期

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第3题
研究人从出生至老年各个不同年龄阶段的心理特点和规律的心理学分支称为()

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

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第4题
婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明,但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并
调查了64名来自低收入家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示,幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多,青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚,预示着更聪明,但较薄的大脑皮层在处理信息时却更有效率。此外,尽管早教令婴儿更早认知世界,但在这段特别敏感的时期,他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。 文段意在说明的是:

A.早教是一把双刃剑,应理性看待

B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展

C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段

D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险

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第5题
婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明。但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并
调查了64名来自低收入家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示,幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多,青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚,预示着更聪明,但较薄的大脑皮层在处理信息时却更有效率。此外,尽管早教令婴儿更早认知世界,但在这段特别敏感的时期.他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。 文段意在说明的是:()

A.早教是一把双刃剑.应理性看待

B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展

C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段

D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险

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第6题
在迅速生长发育的过程中.儿童身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁,儿童会经历两个相对
来说更加快速生长发育的阶段,一是出生后第一年,二是()。

A.婴儿阶段

B.青春期

C.学龄阶段

D.幼儿阶段

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第7题
人从出生到发育成熟,增长最多的是()

A.头

B.上肢

C.躯干

D.下肢

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第8题
狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段(成年晚期)所发生的心理变化。()
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第9题
从出生到成年,人体各组织和器官的生长模式可归类为_______。A.一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型B.标准

从出生到成年,人体各组织和器官的生长模式可归类为_______。

A.一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型

B.标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型

C.早熟型、平均型、成熟型、中间型

D.一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型

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第10题
.教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第11题
孩子从出生到生理、心理发展成熟大体分为六个时期,分别是乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年初期。()
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