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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2003年,联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱()。

A.学会改变

B.学会做事

C.学会共处

D.学会生存

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第1题
联合国教科文组织分别于2001年、2003年和2005年命名了三批世界非物质遗产,共90项,其中中国有4项,分别是哪些?

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第2题
非物质文化遗产名录,指为保护非物质文化遗产,通过申报、审批而确定的名录。联合国教科文组织分别于2001年、2003年、2005年、2009年命名了四批世界非物质遗产,其中中国涉及()。

A.26项

B.28项

C.29项

D.24项

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第3题
中国政府在2003年将梁山泊和祝英台传说申报联合国教科文组织的人类口头和非物质遗产代表作,以下哪一项说法不正确()。

A.于2005年成功列入世界非物质文化遗产名录

B.是古代四大民间传说之一

C.属于口头传承的传说故事

D.传于晋代,初唐梁载言《十道四蕃志》上记载、“义妇祝英台与梁山泊同冢”

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第4题
联合国教科文组织标定青年期结束的标准是:()。

A.经济上独立

B.有单独的住所

C.建立小家庭

D.完成教育

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第5题
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱为()。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会生存

D.学会共同生活

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第6题
当前许多国家教育改革的总政策,联合国教科文组织教育领域活动的指导原则是A.职业教育B.成人教育C

当前许多国家教育改革的总政策,联合国教科文组织教育领域活动的指导原则是

A.职业教育

B.成人教育

C.预备教育

D.终身教育

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第7题
.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()

A.集体教育和个别教育相结合

B.家园配合

C.因材施教

D.保教结合

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第8题
联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是 ()A.《学会

联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是 ()

A.《学会生存》

B.《教育——财富蕴藏其中》

C.《终身教育引沦》

D.《世界教育报告》

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第9题
下列选项不属于联合国教科文组织倡导的21世纪教育的四大支柱的是()。

A.学会求知

B.学会做事

C.学会交流

D.学会做人

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第10题
1994年联合国教科文组织发表的()首次提出“全纳教育”。

A.《达喀尔行动纲领》

B.《全纳教育:未来之路》

C.《儿童权利公约》

D.《萨拉曼卡宣言》

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第11题
下列不属于联合国教科文组织发布的教育报告是()。

A.《世界教育报告》

B.《全民教育全球质量监测报告》

C.《世界儿童状况报告》

D.《统计报告与研究》

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