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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想()。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.施滕策尔

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第1题
分析当今教育心理学将加涅的学习层级理论归于行为主义联结说的基本理由。

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第2题
“最近发展区”理论是哪位教育家的理论()。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.杜威

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第3题
哪位教育家的道德教育哲学为认知发展理论提供了理论来源()

A.杜威

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.班杜拉

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第4题
“教育即生产”体现了哪位教育家的教育价值观()。

A.查特斯

B.杜威

C.博比特

D.卢梭

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第5题
哪位教育家被誉为“现代课程理论之父”。()

A.杜威

B.斯宾塞

C.泰勒

D.赫钦斯

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第6题

“音乐性向理论”的是由下列哪位儿童音乐教育家提出的()。

A.奥尔夫

B.达尔克罗兹

C.萨蒂斯.科尔曼

D.Edwin E. Gorden

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第7题
【单选题】“活教育”的思想是由哪位教育家提出来的?()

A.陈鹤琴

B.梁漱溟

C.陶行知

D.晏阳初

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第8题
《新教育大纲》是哪位教育家撰写的?()A.杨贤江B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培

《新教育大纲》是哪位教育家撰写的?()

A.杨贤江

B.陶行知

C.鲁迅

D.蔡元培

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第9题
在古德莱德的课程层级理论中,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于()。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第10题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教
育目标类型相一致?()

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

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