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第1题
《孟子 滕文公上》曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列体现公民行使财产收益权的是（)。
A.用合法收入购买家用轿车
B.租用城市共享单车绿色出行
C.将房屋出租收取租金
D.将个人合法财产赠与他人
第2题
阅读下列材料，回答问题： 材料一：郡城之东，皆习机业，织文曰缎，方空曰纱，工匠各有专能，匠有常
主，计日受值，有他故则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者，黎明立桥以待，缎工立花桥，纱工立广化寺桥，以车纺丝者曰车匠，立濂溪坊，什百为群，延颈而望，如流民相聚，粥后散归。若机房工作减，此辈衣食无所矣。 ——《古今图书集成.职方典》卷676 材料二：东省贫民，穷无事事，皆雇于人，代为耕作，名曰“雇工子”，又曰“做活路”。每当日出，皆鹤立集场，有田者见之，即雇觅而去。 ——周亮工《劝施农器牌》 材料三：江苏巡抚曹时聘奏称：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组。机户出资，机工出力，相依为命久矣。”又说：“染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。” ——《神宗实录》卷361 问题： (1)材料一和材料二反映了什么现象？ (2)材料三反映了什么现象？ (3)结合以上材料分析明代生产方式的变化。
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第3题
解释下列句中加下划线句首、句中语气词 吾子其无废先君之功。（左传·隐公三年) 惟辟作福，惟辟作威
解释下列句中加下划线句首、句中语气词 吾子其无废先君之功。(左传·隐公三年) 惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食。(尚书·洪范) 惟十有三年春，大会于孟津。(尚书·泰誓上) 盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。(柳宗元：捕蛇者说)
第7题
分析下列材料，回答问题： 材料1 我们对待小农的态度究竟是怎样的呢？在我们夺得国家政权的那
一天，我们应该怎样对待他们呢？ 第一，法国纲领的论点是完全正确的：我们预见到小农必然灭亡，但是我们无论如何不要以自己的干预去加速其灭亡。 第二，同样明显的是，当我们掌握了国家政权的时候，我们决不会考虑用暴力去剥夺小农(不论有无报偿，都是一样)，像我们将不得不如此对待大土地占有者那样。我们对于小农的任务，首先是把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有，不是采用暴力，而是通过示范和为此提供社会帮助。当然，到那时候，我们将有足够的手段，向小农许诺，他们将得到现在就必须让他们明了的好处。 ——摘自恩格斯：《法德农民问题》 材料2 我们的党一掌握了国家政权，就应该干脆地剥夺大土地占有者，就像剥夺工厂主一样。这一剥夺是否要用赎买来实行，这大半不是取决于我们，而取决于我们取得政权时的情况，尤其是也取决于大土地占有者先生们自己的行为。我们决不认为，赎买在任何情况下都是不容许的；马克思曾向我们讲过(并且讲过好多次!)他的意见：假如我们能赎买下这整个匪帮，那对于我们是最便宜不过了。 ——摘自恩格斯：《法德农民问题》 材料3 在我国，既然国家政权操纵在工人阶级手中，既然全部生产资料又属于这个国家政权，我们要解决的任务的确就只剩下实现居民合作化了。……我们许多做实际工作的人所估计不足的正是这一情况。在我国，人们还轻视合作社，还不了解：第一，在原则方面(生产资料所有权在国家手中)，第二，在采用尽可能使农民感到筒便易行和容易接受的方法过渡到新制度方面，这种合作社具有多么重大的意义。 ——摘自列宁：《论合作社》 材料4 根据我国的经验，农民这种在生产上逐步联合起来的具体道路，就是经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股，统一经营而有较多公共财产的农业生产合作社，到完全的社会主义的集体农民公有制的更高级的农业生产合作社(也就是集体农庄)。这种由具有社会主义萌芽，到具有更多社会主义因素、到完全的社会主义的合作化的发展道路，就是我们党所指出的对农业逐步实现社会主义改造的道路。 发展农业合作社，无论何时何地，都必须根据农民自愿这一根本的原则。 必须采用说服、示范和国家援助的方法来使农民自愿联合起来。 ——摘自《中共党史参考资料》 材料5 我们同民族资产阶级建立联盟的政策，不论是在民主革命时期，或者在中华人民共和国成立以后，都是必要的，正确的，是符合工人阶级和全体人民利益的。 但是这样做，并不是不要付出代价的。为了结成和继续这个联盟，为了借助国家资本主义达到社会主义的目的，我们就需要对资产阶级偿付一笔很大的物质代价。这就是对于资产阶级私有的生产资料，不是采取没收的政策，而是采取赎买的政策。这是从我们中国特殊历史条件中产生出来的政策。 ——摘自《中共党史参考资料》
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材料1和材料3中提出的重要观点是什么？材料4中从哪些方面丰富和发展了材料1和材料3的观点？
第8题
阅读下列材料，回答问题。卢梭曾讲过：“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期。”自青春期开始，中学生的
阅读下列材料，回答问题。
卢梭曾讲过：“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期。”自青春期开始，中学生的身体虽已发育成熟，然而在智慧、认识、情绪调控、社会经验等方面，仍延续儿童不成熟的水准，人格的发展还很不成熟，容易受到各种内在或外在因素的影响。
问题：
（1）如何理解“青年时期是一个狂风暴雨的危险时期”？
（2）如果你是一名教师，你打算怎样塑造中学生良好的人格？
第9题
雨花村村民张某今年80岁，并患有老年痴呆症，按理国家应每月发放生活补助金，但其一直未收到补助
，这时张某作为有权申请行政复议的公民为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其法定代理人可以代为申请行政复议。()
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第10题
清人纪晓岚讲过：有个官员一辈子没做过坏事，所到之处，也不过饮人一杯清水而已，于是想要阎王爷赏他来生还去做官。阎王爷却讥笑道：不贪不占，就能算是好官吗？假若不搜刮民财就是好官，那么塑一个木偶放在官府，连井水也不喝，岂不更好？该官辩解：我虽无功，但也无罪呀。岂料阴司对为官者行为俱记录在案：做官三年，无绩可求，纯属混混一个。这段文字意在说明：
A.为官之道
B.无功即为有过
C.为官需廉政亦需勤政
D.为官不为民做主，不如回家种红薯
第11题
劳心者治人，劳力者治于人：孟子
A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：诸葛亮
B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：屈原
C.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：白居易
D.江山代有才人出，各领风骚数百年：杜甫
