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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

按布卢姆的教学目标分类，将信息、概念、原理或定律应用于新的情境中的能力是属于认知领域中的哪个等级（)

A.应用

B.知道

C.理解

D.分析

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第1题

布卢姆与合作者的教学目标分类研究将教学目标分为三大领域，即：()领域、动作技能领域和()领域。

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第2题

以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将教学目标分为三大类:____、____、____。

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第3题

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（)

A.情感领域

B.动作技能领域

C.认知领域

D.智慧技能

E.态度

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第4题

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能（）

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第5题

以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将认知领域的教学目标从底级到高级分为:____、____、____、____、____、____六个层次。

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第6题

布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为：______,______,______等三个领域。

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第7题

以布卢姆为代表的教学目标分类包括（)

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

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第8题

最早对教学目标进行分类的研究，形成完整的教学分类理论的是（）(1分)

A.泰勒

B.布卢姆

C.加涅

D.奥苏伯尔

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第9题

布卢姆教学目标分类体系包括（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第10题

按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（)

A.评价

B.分析

C.应用

D.理解

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