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[主观题]

班杜拉提出了著名的观察学习理论,该理论认为,人们可以仅仅通过观察他人的行为及其结果,就能学会某种复杂行为。被观察和学习的对象通常也可称作_______。

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第1题
()提出了观察学习理论。

A.斯金纳

B.华生

C.弗洛伊德

D.班杜拉

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第2题
美国社会学习理论家()通过大量的实验研究,提出了观察学习的社会学习理论观,认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第3题
()提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第4题
关于学习动机,班杜拉提出了()理论。

A.自我效能感

B.成败归因

C.需要层次

D.成就动机

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第5题
王老师认为,备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异,王老师的观点可能受到了()理论的影响。

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.班杜拉的观察学习理论

D.巴普洛夫的经典条件反射理论

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第6题
根据班杜拉的观察学习理论,容易引起模仿的对象往往是身边最优秀的人。()
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第7题
班杜拉的观察学习理论将学习分为四个阶段,其中第一阶段是指()。

A.保持过程

B.注意过程

C.动机过程

D.行为复现过程

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第8题
下列理论中不属于认知派学习理论的是()A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形一顿悟学习理论C.

下列理论中不属于认知派学习理论的是()

A.班杜拉的社会学习理论

B.格式塔的完形一顿悟学习理论

C.布鲁纳的认知一发现学习理论

D.奥苏伯尔的有意义接受学习理论

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第9题
下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点?()

A.皮亚杰的认知发展相互作用理论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习理论

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第10题
在众多人格理论中,提出最早、内容最完整且影响最大者是()。

A.埃里克森的心理社会发展理论

B.华生的行为主义理论

C.弗洛伊德的精神分析理论

D.班杜拉的社会学习理论

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第11题
班杜拉的社会学习理论认为,儿童新行为的习得是()。

A.观察他人行为及其强化性结果而获得

B.刺激—反应的联结

C.操作——结果——强化

D.认知结构的改变

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