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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本讲中,接受性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。

A.20%

B.50%

C.80%

D.90%

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第1题
本讲中,教学流程的模式有()。

A.融合式学习

B.研究性学习

C.接受性学习

D.基于问题学习

E.混合式学习

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第2题
本讲中,检验交互有成效的标准不在于形式,而要看学生在交互中是否发展了数学思维,教师并没有采用小组合作学习方式。()
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第3题
根据本讲,再造的教学流程可以实现()的学习。

A.融合式

B.混合式

C.基于问题

D.接受性

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第4题
哪本著作耗费了詹姆斯12年时间,是一本关于心理学的革命性著作_________。

A.宗教经验种种

B.心理学原理

C.信仰的意志及其他论文

D.对教师讲心理学

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第5题

在十九届五中全会报告当中明确提出,提升教师教书育人的能力、素质。根据本讲内容,下列选项中说法正确的有()。

A.未来的教师首先必须是一个终身学习者

B.未来中小学教师也可以评为正高级的教师

C.未来的教师一定是以研究为核心

D.未来会培养一大批有智慧、有激情和有创新力的校长

E.未来的教师都要具备研究能力

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第6题
下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()?

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工,明确职责

C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

E.分组可根据老师对学生了解来组合

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第7题
()指学生将教师呈现的材料作为现成的定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。A.接受学习B.

()指学生将教师呈现的材料作为现成的定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第8题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?()

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

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第9题
一位教师讲“生物与环境”一节时,结合教学讲解了我国目前需要解决的环境保护和生态平衡等有关的指
示,激发了学生的学习兴趣。这体现了生物学的()教学原则。

A.科学性与思想性相统一

B.生物学教学与社会发展密切相关的

C.综合化

D.直观性

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第10题
老师上一节古诗赏析课,在进行诗意解释时,老师请学生一一解释并加入探讨,学生提出不同看法,老师激发学生讨论,并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中()。

A.教师教学的权威性

B.师生交往的双向性

C.学生学习的接受性

D.课堂教学的固定性

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第11题
特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比()。

A.大部分时间在普通班

B.大部分时间在资源教室

C.时间相等

D.由资源教师确定

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