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[判断题]

通过学习、研读《课程标准》和《课程标准解读》,可以帮助教师了解课程编写的理念、教材的编写意图、学生学习应到达的程度等,为确定教学重难点提供依据。()

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第1题
教学目标制定的依据不包括()。A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.提高音乐教师的专业

教学目标制定的依据不包括()。

A.认真研读音乐课程标准

B.深入分析音乐教材

C.提高音乐教师的专业水平

D.充分了解学情

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第2题
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列
的()。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第3题
某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选
修系列中的()。

A.诗歌与散文

B.语言文字应用

C.新闻与传记

D.文化论著研读

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第4题
老师的备课流程应该包括()

A.熟悉课程标准,了解科目题型分值和考察方式

B.按照书本一章一章固定备课

C.熟悉教材,划分重点难点

D.熟悉教材同时对真题和大纲进行研读

E.对课程进行设计和转化为输出

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第5题
某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》
选修系列中的()。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第6题
某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(
实验)》选修系列中的()。

A.小说与戏剧

B.文化论著研读

C.新闻与传记

D.诗歌与散文

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第7题
某教师在讲完《游褒禅山记》之后,设计了“漫步山水,欣赏华夏风光”的课外阅读专题,这一专题属于《普通
高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

A.语言文字应用

B.诗歌与散文

C.文化论著研读

D.小说与戏剧

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第8题
某专题设有“广告语的是是非非”“电视公益广告的语言特征”“广告语言的性质和规范要求”“危险的广告
语言”几大板块,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

A.语言文字应用

B.新闻与传记

C.诗歌与散文

D.文化论著研读

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第9题
某学校开展青年教师赛课活动,张老师认真研读教材,依据课程标准制定教学目标,运用新教育理念设计教学过程和教学方法,制作了精美的教学课件,为参加比赛做好准备。讲课之后,评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会,迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有()

A.示范性与细致性

B.复杂性与创造性

C.全面性与榜样性

D.主体性与长期性

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第10题
课程标准和课程目标有什么关系?

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