题目内容
（请给出正确答案）
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性
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A.忽视学生的问题，继续上课
B.课堂上解答学习的疑惑
C.利用学生的疑惑开展一次研学活动
A.进行罚款
B.进行行政处罚
C.追究法律责任
D.进行行政处分或解聘
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）
A.德育为先，五育并举
B.把握课改精神，实践“新课程”
C.校外教育
D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。
阅读下列材料，回答问题。
初中一年级（2）班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任该班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。
问题：面对这样的班级，你将如何解决这些问题呢？你会怎样进行有效的课堂管理呢？
