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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

(),美国唯心主义哲学家,教育家,著有《学校与社会》、《民主主义与教育》等,他认为学校是社会生活的一种形式,教育是生活的过程,是经验的改造,也是社会改造的唯一方法。

A.阿恩邓肯

B.约翰杜威

C.泰勒

D.布鲁姆

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第1题
杜威是美国()哲学家。

A.唯物主义

B. 唯心主义

C. 实用主义

D. 经验主义

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第2题
()提出了"白板说",认为人的心灵在屯生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的,他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。

A.法国思想家卢梭

B.美国生物学家达尔文

C.捷克教育家夸美纽斯

D.英国哲学家洛克

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第3题
下列关于王艮说法正确的是()。

A.字心斋

B.王阳明的弟子

C.著有《明哲保身论》

D.明代思想家、教育家

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第4题
英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”,这种观点属于_____。

A.唯物主义

B. 客观唯物主义

C. 唯心主义

D. 辩证法

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第5题
苏格拉底(公元前469-前399)是雅典著名的()哲学家。

A.唯物主义

B.唯心主义

C.个人主义

D.相以主义

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第6题
著有《林哈德与葛笃德》,并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育家是()。A.

著有《林哈德与葛笃德》,并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育家是()。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.苏格拉底

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第7题
古罗马时期的希腊唯心主义哲学家、新柏拉图主义创始人普罗提诺的代表著作是()

A.《诗学》

B.《九章集》

C.《神学大全》

D.《忏悔录》

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第8题
普洛丁是古罗马时期的希腊唯心主义哲学家,他完全继承了柏拉图的思想,所以被后世称为()主义的创始
人,他的著作是()。

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第9题
朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。()
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第10题
反对普鲁士政府专制的奥肯、维尔克夫的身份是()

A.政治家

B.教育家

C.哲学家

D.生物学家

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第11题
苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。A.系统地叙述了

苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。

A.系统地叙述了学生的发展进程

B.批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面

C.介绍了研究学生学习过程的情况

D.将教学看作一个系统,主张教学过程最优化

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