患者,男,56岁,突发右侧肢体无力伴言语不能1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()
A.命名训练
B.非语言交流手段的训练
C.阅读理解训练
D.书写训练
E.听理解训练
A.命名训练
B.非语言交流手段的训练
C.阅读理解训练
D.书写训练
E.听理解训练
A.立即颅脑CT检查
B.颅脑CT检查,CT证实为脑梗塞,则进行溶栓
C.腰穿,排除出血后行颅脑CT检查
D.颅脑增强CT检查,若神经体征出现好转,则进行溶栓
该患正确的康复治疗程序不包括
A.早期的ROM训练
B.早期的体位摆放
C.可用功能性电刺激治疗
D.呼吸机辅助通气
E.房颤的治疗
A.CTA
B.MRA
C.DSA
D.MRI
A.控制血压
B.保护性约束
C.降低颅内压
D.止血处理
E.肢体制动
A.硬膜外血肿
B.脑脊膜炎
C.神经损伤
D.硬膜外脓肿
E.暂时性神经病学综合征
A.经食道超声心动图
B.24小时动态心电图
C.凝血功能
D.血脂,血糖结果
A.昏迷
B.昏睡
C.意识模糊
D.谵妄
A.脑震荡
B.脑内血肿
C.急性硬膜下血肿
D.脑挫裂伤
E.急性硬膜外血肿
某男,68岁。半年前因中风,遗留半身不遂,口眼?斜,言语謇涩,出院后常规服用阿司匹林肠溶片(每次100mg,每日1次)。近2周,因过度劳累,患侧肢体无力、活动不便加重,伴浮肿,面色少华,伸舌右偏,舌色淡紫,舌边有瘀斑,苔薄白,脉细涩无力。医师诊断为中风,证属气虚血瘀,处方如下:黄芪30g,桃仁10g,当归6g,川芎9g,红花10g,赤芍10g,地龙6g,半夏6g,7剂,水煎服,每日1剂,早晚分服。
1.关于对该案例开展药学服务的说法,错误的是()。
A.建议中药处方选用炒桃仁、酒赤芍、生黄芪
B.建议黄芪一般用量为30~60g,长期服用,每日用量不宜超过120g
C.建议桃仁捣碎后入煎:水煎温服,每日2次,宜餐前服用
D.患者不欲服用汤剂,建议改服消栓胶囊,每次2粒,每日3次,饭后服用
E.建议患者加强偏瘫肢体的被动活动,进行各种功能锻炼
2.1周后,患者因外感风寒,内伤湿滞,症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻,医师予以藿香正气水内服,执业药师应告知正确的服用方法是()。
A.餐前服用藿香正气水,餐后服用阿司匹林肠溶片
B.餐前服用藿香正气水,餐中服用阿司匹林肠溶片
C.餐中服用藿香正气水,餐前服用阿司匹林肠溶片
D.餐后服用藿香正气水,餐前服用阿司匹林肠溶片
E.餐后服用藿香正气水,餐中服用阿司匹林肠溶片