题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某位研究者准备对儿童的自信心与人际交往之间的关系进行实验研究，她准备从3000个幼儿中随机抽取100人，请问：（1)如果采用等距随机取样法，首先要进行的步骤是什么？（2)合理的间隔距离是多少？（3)该研究中的自变量、因变量是什么？（4)实验中如何进行变量的控制？

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第1题

父母不在身边，留守在家的儿童会出现哪些常见心理问题？()

A.性格孤僻

B. 安全问题

C. 人际交往问题

D. 自信心不足

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第2题

()是个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负责任的认识、情感和信念，以及与之相适应的自觉态度。

A.自尊心

B.自信心

C.进取心

D.责任心

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第3题

有一个研究者调查了大学四年不同年级学生对课业学习和社会人际交往的态度，即课业学习和社会人际

交往哪个更重要，被调查者的回答当时分三种： (1)课业学习更重要； (2)两者同样重要； (3)社会人际交往更重要。该研究者采用分层随机抽样分别在大一、大二、大三、大四各调查60名学生(共240名)，每个年级男女各半，统计结果见表2-11：

根据上述回答项目的百分比变化，该研究者得出一个结论：随着年级增加，大学生逐渐重视社会人际交往。你认为该研究者根据百分比变化就得出这一结论是否充分？是否有更合理的统计分析方法？请分析说明。

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第4题

人际交往中培养自信心的方法之一就是主动与人交往。（)A. 错误B. 正确

A.A. 错误

B.B. 正确

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第5题

幼儿美术教育对培养儿童()具有积极作用

A.自信心

B.社会责任感

C.爱心

D.爱国主义

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第6题

儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现，是指由于担心不能达到目标或不能克服障碍，使自尊

心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。()

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第7题

竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念是()。

A.认知状态焦虑

B.躯体状态焦虑

C.心里准备状态

D.状态自信心

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第8题

16－18岁儿童的家庭教育指导要点是？（)①引导儿童树立积极心态，尽快适应学校新生活②引导儿童与异性正确交往③帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣④培养儿童做一个知法、守法的好公民⑤指导儿童树立理想信念、合理规划未来⑥引导儿童树立自信心，以平常心对待升学

A①②③④⑤

B①②③⑤⑥

C①②④⑤⑥

D②③④⑤⑥

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第9题

早期特殊教育的种类和术语与现在很不相同，除了现有的种类外，还包括为下列（)提供服务。

A.逃学儿童

B.人际交往有困难的儿童

C.违法者

D.肢体有残疾的儿童

E.经济上有困难的人

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第10题

研究者认为，父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是（）。

A.专制——民主

B.接受——拒绝

C.保护——放弃

D.允许——限制

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第11题

家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能

力，这属于儿童的（）。

A.爱的需要

B.生存的需要

C.学习和游戏的需要

D.社会化的需要

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