“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。诗人借“马”或表达积极性上的情感,或传达悲伤凄凉的情感,或对于平庸无能的慨叹……下列诗句中借“马” 传达悲伤凄凉情感的一项是()
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 (孟郊《登科后》)
B.云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 )
B、云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 (孟郊《登科后》)
B.云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 )
B、云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
A.英美意象派所提倡的“image”是指运用想象、幻想、譬喻所构成的各种具体鲜明的、可以感知的诗歌形象,与中国的“意象”含义不相同
B.很多主张把自己的情绪全部隐藏在意象背后,通过意象将它们暗示出来的英美意象派诗人实际上是深受中国古代诗歌的影响
C.我国古代诗歌诞生远远早于英美诗歌,我国古代的传说故事是很多英美意象派诗人创作的灵感来源
D.意象在南朝《文心雕龙》等著作中有提及,它没有确定的涵义和一致用法,有的指意中之象,有的指意和象,有的接近于今天所说的艺术形象
A.《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力
B.《观沧海》诗人先全景式地展开大海景象,再描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人同情友人的不幸遭遇,把愁心与明月一起寄给身处夜郎的友人
D.《天净沙•秋思》诗中的主人公是一个流落异乡的游子,他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马,步履艰难地行走在西风劲吹的古道上
A.《马诗》是李贺创作的一首五言绝句,是《马诗二十三首》中的第五篇。这首诗托物言志,表现了志士的远大抱负及不遇于时的感慨
B.于谦的《石灰吟》一诗采用象征手法,表面咏石灰,实际借物喻人、托物寄怀,表现了诗人高尚的品格
C.七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,简称七绝,属于古体诗
D.郑板桥的《竹石》通过咏颂立根破岩中的劲竹,表现了自己刚正不阿、正直不屈的品质。全诗语言质朴,寓意深刻
A.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,对节奏并没有强烈的要求
B.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象
C.读《在天晴了的时候》能体会到诗歌中充满真挚的情感
D.从阳光也是绿的这句诗能感受到诗歌语言表达很独特
从根本上说,文学的欣赏活动,凭借语言这种无所不在的符号来进行,从符号再返回丰富的世界中来,这是一种再创造。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为,诗人通过想象创造出了诗的形象,读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富和再现诗人创造的形象。譬如艾青的《我爱这土地》,了解了这首诗的时代背景,开始进入对诗的本身的理解,这时,在眼前展示的是诗的形象,这是诗人想象的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想象活动的再经历和再体验。
《我爱这土地》的形象的核心,是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱,死后连羽毛也奉献给土地的多情鸟。诗人借这只鸟的形象来表达他热爱受苦受难的祖国和人民的情怀。读诗的全过程,想象活动,都是围绕这只鸟的形象而展开的。对于诗中爱国主义激情的把握,是通过对于这只热爱土地的鸟的想象而获得的。离开了这些,将一无所获。
当我第一次读崔颢的一首《长干曲》的时候,由于想象的展开所获得的愉快,至今还记得。这一首诗只有20个字:“君家在何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”整首诗不作任何描写叙述,但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象跃然眼前:长江上两舟相逢,一个船家女,主动打问迎面而来的男子家住何处,是哪里人,她不等对方答话,又立即作了自我介绍。后两句,可以理解为女子的自语,或理解为她因自己的热情主动而显得唐突,想极力掩饰自己的羞窘:“停船相问,别无他因,也许你我是同乡……”长江滔滔,两舟邂逅,一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感,通过读者自由的想象,得到了显现。这是想象在欣赏中的作用,因此,我以为欣赏是一种再创造。
(1)写作诗歌时运用的想象与欣赏诗歌时运用的想象有何区别?()
A.写作时运用想象是创造艺术形象,欣赏时运用想象是丰富和再现诗中的艺术形象。
B.写作时运用的想象较欣赏时更多、更复杂。
C.写作时运用的想象较为单一,欣赏时的想象因人而异,没有定式。
D.写作时运用的想象是一次性的,欣赏时的想象可多次、重复性产生。
(2)下列选项中对上文理解不正确的是()。
A.欣赏是通过想象使文字符号重返丰富的现实世界,是一种再创造。
B.对诗歌的欣赏可认为是对诗人想象活动的再经历和再体验。
C.诗歌中的艺术形象都是诗人想象的产物。
D.《长干曲》中的青年女子形象是通过对她的动作、语言的描述显现出来的。
(3)文中所选诗例《我爱这土地》的核心形象是()。
A.土地B.飞鸟C.河流D.风
诗人创作诗歌很讲究意境的创设,借物传情,以景物_______心境,是其常用的______。
填入划横线部分最恰当的一项是:
诗人创作诗歌很讲究意境的创设,借物传情,以景物______心境,是其常用的______。 填入划横线部分最恰当的一项是:
A.折射 策略
B.烘托 手法
C.衬托 形式
D.暗示 步骤