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[判断题]

基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能(比如开车、游泳等)的习得存在根本差异。()

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第1题
“破罐子破摔”表现出的心理状态是()。

A.认知功能障碍

B.习得性无助

C.高原现象

D.焦虑感

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第2题
中介语是指在第二语言习得的过程,学习者逐渐形成的动态语言系统。()

中介语是指在第二语言习得的过程,学习者逐渐形成的动态语言系统。()

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第3题
幼儿的语言习得,有()学习的特性。

A.自主

B.自发

C.统计

D.随机

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第4题
下列有关认知策略学习的论断正确的是()。A认知策略不能通过学习者的独立发现习得B认知策略的学

下列有关认知策略学习的论断正确的是()。

A认知策略不能通过学习者的独立发现习得

B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别

C认知策略应在具体的内容领域习得

D教师为学生示范认知策略以后学生自己应负责对策略应用的练习

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第5题
What is language acquisition?How does a child acquire his mother tongue? 什么是语言习得
?儿童是怎样习得母语的?

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第6题
班杜拉认为,侵犯行为并非天生就有的,而是后天习得的。而__________是习得侵犯行为的一种途径。

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第7题
班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。

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第8题
What is the biological basis of child language acquisition? 儿童语言习得的生物基础是什
么?

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第9题
根据“互动论”观点,语言习得是人脑()语言的过程。

A.创造性地掌握

B.创造性地理解

C.模仿性地掌握

D.自动地产生

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第10题
What does Chomsky mean by Language Acquisition Device? 乔姆斯基所说的语言习得机制是什么

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第11题
第一语言习得指儿童在()逐渐掌握该语言的过程。

A.家庭语言的环境中

B.学校教育的环境中

C.第一语言的环境中

D.社会生活的环境中

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