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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

设计出每一职务的评价维度对应的评分量表,并将有些典型的行为描述性说明词与量表上的刻度或评分标准相联系,作为被考核者实际表现评分时的参考依据,这种绩效考核的方法是()

A.排列法

B.成绩记录法

C.强制分布法

D.行为锚定法

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更多“设计出每一职务的评价维度对应的评分量表,并将有些典型的行为描…”相关的问题
第1题
关于无领导小组讨论评分表的设计,以下说法正确的有()。[2011年11月二级真题]

A.应从岗位分析中提取评价指标

B.评价指标不能太多

C.以确定测评品德指标为重点

D.测评指标具有针对性

E.对每一测评指标制定量化标准

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第2题
职务评价要以必要的精确性、具体的金额来表示每一职务对本组织的()。

A.经济价值

B.社会价值

C.绝对价值

D.相对价值

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第3题
SF-36描述正确的是()。‍

A.得分越高,生存质量越差

B.评价健康相关生命质量的8个维度

C.评价内容分属“生理健康”和“精神健康”两大类

D.世界卫生组织生存质量测定量表

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第4题
落实站址的多维度评价。从站址价值、稳定性、不可替代性三个维度建立科学的站址评价体系,依托系统数据,对各维度进行量化评分。()
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第5题
无领导小组讨论评分表包含的要素有()A测试维度B考官观察记录和分值区间C定量评价和评语评价D

无领导小组讨论评分表包含的要素有()

A测试维度

B考官观察记录和分值区间

C定量评价和评语评价

D被测者编号和考官姓名

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第6题
简要说明绩效考评标准的种类、设计原则和评分方法及考评标准量表的设计。

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第7题
简述绩效考评标准的种类、设计原则,绩效考评标准量表的种类和评分方法。

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第8题
以下关于混合标准量表法的表述,正确的是()。

A.混合标准量表法最主要的特征在于,所有评价指标的各级标度被混在一起随机排列

B.混合标准量表法是按照评价指标的一定顺序进行排列

C.在确定评价指标之后,分别对每一个维度内代表好、中、差绩效的标度用行为和结果描述相结合的方式加以阐明

D.在实际评价表格中将所有指标的三个标度混合在一起供评价者选择

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第9题
在开发行为观察量表时以()为基础,而且每一个职务的评价都需要单独进行开发。

A.工作分析

B.绩效管理

C.员工素质测评

D.员工培训

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第10题
人才评价主要从()、素质和业绩三个维度构建评价指标体系。

A.学历

B. 资历

C. 技术职务

D. 职业技能

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第11题
从下面任选三个概念(变量)进行操作化,并分别设计出测量指标或量表,确定其测量尺度。(中山大学2003
从下面任选三个概念(变量)进行操作化,并分别设计出测量指标或量表,确定其测量尺度。(中山大学2003年研) A.全国各大学社会学系的综合形象 B.国内市场上各种洗衣机产品的品牌形象 C.妇女的社会地位 D.村民对村干部的评价 (提示:先列出反映对象的内容要点,有必要时确定各要点的重要性及在整个综合指标中所占的权重,然后再设计指标和测量尺度。不需要进行具体测量。)

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