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CAI课件的开发过程分（）、（）和（）几个阶段。

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第1题

一般，CAI系统可以具有（）计算机教学课件和（）计算机教学课件两种系统功能。

A.开发；使用

B.开发；设计

C.使用；调试

D.设计；调试

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第2题

简述CAI课件的设计过程。

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第3题

为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的多媒体教学软件，属于（)CAI课件

A.课堂演示型

B.学生自主学习型

C.模拟实验型

D.训练复习型

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第4题

()具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件，属于型CAI课件

（)具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件，属于型CAI课件

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第5题

从CAI课件的组织方式的不同课件可分为_________、_________、_________、_________。

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第6题

CAI课件应在学习理论和教学理论的指导下进行设计、______________、______________以及________

_________为CAI的形成和发展奠定了坚实的基础。

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第7题

CAI课件具有教学性、科学性、()、集成性和诊断性等特点

CAI课件具有教学性、科学性、（)、集成性和诊断性等特点

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第8题

多媒体课件评估工作的开展在（)

A.正式开发之前和开发结束之后

B.设计与开发的过程之中

C.开发过程之中与开发结束之后

D.设计和开发之前、过程之中以及结束之后

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第9题

游戏型 CAI 课件需要考虑哪些方面的因素？

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第10题

多媒体课件的开发过程的四个阶段是:分析阶段、设计阶段、制作阶段、()。

A.开发和总结阶段

B. 试用和评价阶段

C. 整体评估阶段

D. 反思和修改阶段

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第11题

对于多媒体课件的评价，CAI课件中的几个关注点包括（)。

A.信息表征方式的多样性

B.色彩构图的简约原则

C.适时适用的有效原则

D.信息容量的适度

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