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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对于多媒体课件的评价,CAI课件中的几个关注点包括()。

A.信息表征方式的多样性

B.色彩构图的简约原则

C.适时适用的有效原则

D.信息容量的适度

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第1题
()具有完整的知识结构,能反映一定的教学过程和教学策略,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价,并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件,属于型CAI课件
()具有完整的知识结构,能反映一定的教学过程和教学策略,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价,并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件,属于型CAI课件

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第2题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是()。

A.What(课件设计基本目标是什么,想解决什么问题等)

B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)

C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)

D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)

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第3题
为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的多媒体教学软件,属于()CAI课件

A.课堂演示型

B.学生自主学习型

C.模拟实验型

D.训练复习型

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第4题
目前,评价多媒体课件一般都采样()的方式进行。

A.自我评价

B.组织评价

C.现场评价

D.使用中评价

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第5题
以下不是当前多媒体课件常用的评价方法的是()。

A.自我评价

B.组织评价

C.现场评价

D.使用中评价

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第6题
在多媒体课件三级评审模型中,二审的任务()。

A.检查程序,筛掉不合格的软件

B.发动用户使用课件,并汇总使用反馈意见

C.制定评价标准,并依据标准全面评价课件价值

D.汇总评价意见,确定课件质量等级

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第7题
计算机多媒体课件评价体系中,主要是哪四个主要方面的评价因素?

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第8题
多媒体课件评价的主要目的就是确定其质量等级。()
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第9题
一个完整的网络课件开发过程通常包括:课件设计、课件开发、()、课件评价与修改等4个阶段。

A.多媒体与环境集成

B.课件嵌人

C.课件与教学平台集成

D.课件集成

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第10题
多媒体课件评价的教育性原则是指课件要有恰当、合理的教学策略,要利用学习者的特征来确定适当的教学特征。()
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第11题
以下关于课件三级评审模型的说法错误的是()。

A.一审检查程序的可靠性、稳定性,筛掉不合格的软件

B.二审制定多媒体课件评价标准并给予加权与量化,根据评价标准全面地评价多媒体课件的教育性、科学性、技术性、艺术性和使用性的价值

C.三审汇总评价意见,确定课件质量等级

D.一审由学科专家组成,二审主要由评审工作人员组成,三审主要由有美术功底的专家组成

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