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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

与传统教学方法相比，以问题为基础的教学法更注重（)

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

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第1题

以问题为基础，学生自主学习，老师引导讨论，完成教学目标的一种教学方法（）

A.讲授法

B.PBL教学法

C.情境教学法

D.循证教学法

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第2题

以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。（)

以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。()

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第3题

目标教学法的作用特点是，以病人问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学。（)

目标教学法的作用特点是，以病人问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学。()

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第4题

以问题为基础的教学法的教学步骤是明确学习问题、________、________。

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第5题

美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是（)。

A.1959年

B.1969年

C.1979年

D.1989年

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第6题

以问题为基础的教学法存在的问题不包括（）。

A.缺乏有经验的师资队伍

B.缺乏丰富的教学资源

C.学生的适应性差

D.尚未引起教育界的足够重视

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第7题

以问题为基础的教学法能激励学生为了寻求解决问题的答案，在认真查阅文献、收集信息，分析、综合相关资料及进行______的学习过程中培养了自学能力。

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第8题

以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法，其优点不包括（）。A.有利于培养学生

以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法，其优点不包括（）。

A.有利于培养学生高尚的道德和审美情感

B.能丰富学生的生活体验

C.应用范围广，有利于学生对抽象知识的掌握

D.改变了传统教学只重认知、忽视情感的弊端

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第9题

传统的教学方法包括讲解法、讲练结合法，淡话法、自学辅导法、单元教学法和发现式教学法。（)

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第10题

在新的教学方法——“读读、议议、讲讲、练练”教学法中，读读是基础，议议是环节，讲讲是关键，练练是途径。（)

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第11题

分层教学与传统教学相比有什么差别（)

A.改变了过去教学一刀切的形式

B.全面能力和素养的培养

C.促进教师队伍培养，促进教学理念和教学方法的革新

D.教学内容多样化

E.以上均正确

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