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[多选题]
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。
A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
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A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()
A.斯宾塞
B.涂尔干
C.康德
D.泰勒
以下几项中,课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()
A.改造主义课程论——泰勒
B.存在主义课程论——布拉梅尔德
C.后现代主义课程论一杜威
D.学科中心课程论——布鲁纳
后现代主义课程论是在批判()的课程模式的基础上提出来的。
A.杜威
B.布鲁纳
C.罗杰斯
D.泰勒
著名的泰勒原理是()课程编制原理。
A.“过程模式”
B.“环境模式”
C.“目标模式”
D.“活动模式”
下列称号与人物之间对应错误的是()。
A.现代课程理论之父——泰勒
B.现代教育学之父——赫尔巴特
C.实验教育学之父——斯宾塞
D.幼儿教育之父——福禄培尔
被称为课程领域中“主导的课程范式”的是()
A.泰勒原理
B.教育目标分类学
C.课程过程评价模式
D.课程目标游离评价模式