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[单选题]

在写作活动中,写作者所面对的世界(对象)可以统称为()。

A.主体

B.客体

C.受体

D.载体

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更多“在写作活动中,写作者所面对的世界(对象)可以统称为()。”相关的问题
第1题
写作素养是指作者在写作活动中应具备的先天和后天的()和()。
写作素养是指作者在写作活动中应具备的先天和后天的()和()。

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第2题
文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。()

文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。()

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第3题
以下选项中的陈述与评价与庐隐不相符的是()?

A.《晨报》认同庐隐在问题小说创作方面的努力

B.庐隐借助于书信体,寻找到了属于女性自身的语言及表达方式

C.《海滨故人》标示着庐隐转向郁达夫式的自叙传体的写作

D.庐隐是深具人道主义立场的写作者

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第4题
在写作过程中,写作者要寻找到合乎广告目的的、统一于()的总思路的、富于表现力和感染力的材料。

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第5题
好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时,也在清晰地勾画着自身的影像。实际
上,________,无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划横线处最恰当的一句是()。

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

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第6题
好的散文不会让读者感到与作者生疏,作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影响。实际上
,无论作品本身是优是劣,“作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。 填入划横线处最恰当的一句是()。

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

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第7题
下列关于应用文书立意依据,说法正确的是()。

A.公文一般以领导的意图为立意的依据.

B.所有内文书皆以写作者的意图为立意的依据

C.有些文书以写作的目的为立意的依据

D.有些文书需要作者从原材料中提炼主题

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第8题
1940年9月,泰西地区总动员委员会副主任(原东平县委书记)___________到东平三区参加抗日活动后遭汉奸逮捕,面对酷刑宁死不屈,在狱中墙壁上写下了“铁索难锁革命志,愿将鲜血献人民;皮鞭棍棒何所惧,誓把地狱翻转身”的豪迈诗句。1941年1月2日在东平城北门外刑场上英勇就义。

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第9题
当这些写作者们 书写一位女性眼中的“世界”和“现实”时,她们所 的不是边缘性、私密性与性别化,相反,
她们试图在文本中生产出独具视点的公共议题,她们渴望个人的关注点能与“社会关注点’’衔接。这并不是指点江山的激扬文字,而是对文学的社会功能 的承担。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.努力 鉴别 尽职尽责

B.试图 谋求 恰如其分

C.准备 描写 责无旁贷

D.着重 渲染 李代桃僵

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第10题
辩证唯物主义认识论中的客体是指()。

A.客观存在的所有事物的总和

B.物质世界的一切事物

C.实践和认识活动所指向的对象

D.自然界、人类社会和思维

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第11题
辩证唯物主义认识论中的客体是指()。

A.客观存在的所有事物的总和

B.物质世界的一切事物

C.实践和认识活动所指向的对象

D.一般就是个别

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