如何做好患者跌倒的健康教育()
A.行动不便、虚弱,无法自我照顾者,视力下降的病人,请家属在旁边陪伴协助活动
B.卧床时请拉起床栏,特别是病人躁动不安,意识不清时
C.保持地面干燥,如地面弄湿,及时请工作人员处理
D.保持病房灯光明亮,使病人行动更方便
E.以上都是
E、以上都是
A.行动不便、虚弱,无法自我照顾者,视力下降的病人,请家属在旁边陪伴协助活动
B.卧床时请拉起床栏,特别是病人躁动不安,意识不清时
C.保持地面干燥,如地面弄湿,及时请工作人员处理
D.保持病房灯光明亮,使病人行动更方便
E.以上都是
E、以上都是
A.做好患者入院评估、告知患者及家属预防措施及健康教育
B.定期检查病房床栏、平车约束带等设施,确保功能完好
C.保持病房光线充足、地面干燥、无障碍
D.对于年老体弱、手术后或长期卧床患者,及时提供帮助,协助下床
E.对服用抗精神病药物和特殊药物(安眠药、降糖药)者,不需要观察用药后反应
A.增加置管长度
B.鼻饲时采取合适的体位
C.采取正确的鼻饲方式方法。根据胃容量确定鼻饲量
D.加强口腔护理
E.做好患者及家属的心理护理和健康教育,使其配合医护人员工作
A.医务人员应该专注于做好本职工作,过多的公共活动难免分心
B.作为专业人士,应该有社会责任感和义务,为社会提供正确的信息和力所能及的帮助
C.这是一种双赢的行动,社会获益,医生也可获得良好的声誉和吸引患者,
D.医疗机构从业人员行为标准鼓励医务人员热心公益,主动开展公共安康教育
A.饮食标识、风险警示标识(包括“过敏”、“跌倒/坠床”、“压力性损伤”、“管路滑脱”)以同种颜色但文字不同标注床头区分。责任护士评估后,在床头牌上标识,并对患者和家属做好相关的健康教育,各标识在风险解除或患者出院后取回
B.血型警示标识,凡需输血的患者,护士经双人查对相关信息后,将与该患者血型一致的血型标示卡悬挂于输液架上,输血结束后取回
C.特殊导管标识。对导管进行分类标识,标识以颜色及导管名称区分,高危导管为黄色,中危导管为红色,低危导管用蓝色。高危药物标识,以黄色标识