题目内容
（请给出正确答案）
A.加压条件下，石油气液化后体积变小解释:加压条件下，分子的体积变小了
B.浓盐酸敞口放置一段时间后，浓度变稀解释:分子是运动的
C.物质的热胀冷缩解释:分子或原子间的间隔随温度的改变而改变
D.水通电后，电解生成氢气和氧气解释:在化学变化中分子是可以再分的
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“物质的微观结构知识可以解释其宏观现象或事实。下列现象及事实与…”相关的问题
通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展，其中描述正确的是（）。
A.学习常见的化学物质。初步认识物质的微观结构，知道化学反应的一般原理，了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用
B.学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用
C.正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题．初步树立社会可持续发展的思想
D.以上三项均正确
A.氢气与液氢都能作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C.用水银体温计测量体温——温度升高，原子间间隔增大
D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
A.干冰升华为二氧化碳气体，状态变化，分子大小随之变化
B.混合物都是由两种或两种以上的分子组成，纯净物是由同种分子组成的
C.一块金属很难被压缩，是由于构成金属的原子间没有间隔
D.氢气和液氢都可以作燃料，是因为不同物质的分子，其化学性质也可以相同
根据下文，回答 44～45题。
太阳在亿万年的历史长河中忠于职守，为地球提供着热量，它的能源是什么？这是一个
催人探索的问题。在相对论出现之前，人们解释说太阳内部物质燃烧而释放出能量。相对论
诞生后，则解释为原子核的裂变产生出巨大的能量。这两种解释使人类面临的选择都将是痛
苦的。
然而，统一论发现，太阳是宇宙中大规模的统一场场级变化，使得在某一空间区域内所
产生的能量辐射现象。这可以用太阳灶来打比方，聚光镜把太阳能聚焦某一点上，于是该焦
点便产生了一个能量聚焦点。太阳便是宇宙中一个巨大的能量聚焦点，这个能量聚焦点是来
源于宇宙统一场场能的不断变化使太阳所在的区域内不断发生能级跃迁，从而产生的巨大能
量辐射现象。其微观辐射模型，正是核外电子能级跃迁的现象。一个电子从一个能级跃迁到
另一个能级，对能量的吸收与释放是从整个原子系统上表现出来的。太阳能源的统一论观点
使得在这一领域的宏观理论和微观理论也得到了完美的统一。
由此可见，太阳并不是悬挂在天空的圆盘，而是宇宙运行中的一个闪光点。它闪光也不
是因其自身能发光，而是宇宙运动产生的能量辐射现象，所以我们毫无必要对地球产生菲薄
之念，因为地球自身就是拯救自己的真正的“太阳”。
44.对“这两种解释使人类面临的抉择将是痛苦的”一句理解正确的一项是()。
A.同时采用这两种解释，其结果将会使人类面临痛苦
B.在这两种解释中游移不定，其结果将会使人类面临痛苦
C.太阳能源变化规律符合这两种理论中任何一种，人类面临的结局都是痛苦的
D.太阳按照这两种理论发展的结果，都会使人类面临的结局是痛苦的
依据上述内容，为本节课的学习设计一个导入并确定其三维教学目标。
与改革开放初期相比较，造成中国消除贫困速度放缓的主要原因不包括：
A．当前贫困人口的分布上出现了“宏观分散，微观集中”的现象
B．中国经济的增长点越来越转向资本和知识密集型产业，而不是劳动密集型产业
C．区域经济增长模式越来越明显地脱离农村经济增长
D．扶贫资金投入总量远远不够
A.宏观行政生态、中观行政生态与微观行政生态
B.国际行政生态、国内行政生态与地方性行政生态
C.自然行政生态与人造行政生态
D.精神(文化)生态与物质生态
A.“悦耳动听”说明声音的响度较大
B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
