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课程教学需要将课程思政融入教学活动中。()

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第1题
课程内容契合时代步伐,有机融入()元素。

A.就业创业

B.时事政治

C.课程思政

D.创新创业

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第2题
以学生兴趣、需要和能力为基础,在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于()。A.学科课程B.

以学生兴趣、需要和能力为基础,在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.分科课程

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第3题
宋老师喜欢关注互联网经济,并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中,这种做法体现了宋老师()。

A.课程开发的意识

B.扬长避短的意识

C.校本教研的意识

D.以人为本的意识

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第4题
对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()

A.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

B.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习

C.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

D.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

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第5题
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。

A.日常生活中的常规活动

B.家、园、社区合作

C.教学活动

D.环境创设和利用

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第6题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第7题
下列不属于课程的系统模式中输出部分的是()。

A.教学计划、教学大纲

B.教学活动的安排

C.教学材料

D.教师的教案

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第8题
在企业员工培训活动中,教学形式受()等因素的影响。

A.教师

B.时间

C.教材

D.课程

E.教案

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第9题
一个完整的教学活动中涉及到的要素应包括()。

A.学生、地理教学目的

B.地理课程、地理教师

C.地理教学方法、地理教学评价

D.地理教学管理、地理教学环境

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第10题
任何幼儿园课程中的各种活动,都可以在从无结构的活动与完全结构化的教学活动的连续体上找到相
应的位置()。

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第11题
按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括______、游戏活动和教学活动。

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