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[单选题]
日本选聘教师的制度是（)。
A.选聘毕业相关教育装也的学生
B.通过选拔考试，获得教师资格后，又参加一年或两年的职前培训
C.新教师在职培训并淘汰不合格者
D.通过严厉的考试直接选聘
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A.选聘毕业相关教育装也的学生
B.通过选拔考试，获得教师资格后，又参加一年或两年的职前培训
C.新教师在职培训并淘汰不合格者
D.通过严厉的考试直接选聘
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下列对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察的条件说法错误的是（）
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.关爱集体，廉洁奉公，人际关系良好
A.教师担任一种班主任，时间普通是持续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分派中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘任
D.合理安排班主任学时工作量，按本地教师原则学时工作量一半计入
A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
A.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
B.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育
A.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识
B.具有培训授课经验和技巧
C.具有良好的交流与沟通能力
D.善于在课堂上发现问题并解决问题
E.拥有培训热情和教学愿望
A.合理的董事会制度应制定规范、透明的董事选聘程序
B.在董事的选举过程中，应充分反映中小股东的意见，并积极推进累积投票制度
C.董事应根据公司和全体股东的最大利益，忠实、诚信、勤勉地履行职责
D.董事会授权董事长在董事会闭会期间行使董事会部分职权的，上市公司应在公司章程中明确规定授权原则和授权内容，凡涉及公司重大利益的事项应由董事会集体决策
