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[多选题]

社会工作者小飞所服务的社区有大量农民工。这些农民工平时忙于生计,无暇参加社区组织的活动。他们与社区中的本地居民没有交集。针对这个问题,小飞策划了一项关于社区联谊的服务计划,目标是让社区每一位居民一起活动,让农民工融入到城市生活。针对小飞设定的服务目标,可以采用的社会服务策划形式有()。

A.创新策划

B.战略性策划

C.方案发展策划

D.问题解决策划

E.可实施性策划

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第1题
社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭,平时这些家庭里的成员也不怎么和其他社区居民交往。小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动,增进他们与其他居民的交流。小云的做法()。

A.解决了低保家庭成员的心理困扰

B.协助低保家庭制订有效的反贫困策略

C.促进低保家庭成员的社会融合

D.协助低保家庭申请合适的救助项目

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第2题
社会工作者小张到社区开展服务后,发现社区有一群经历相似的单亲母亲。在评估了她们的需求后,小张
组织这群单亲母亲开展小组活动,分享单亲的感受、照顾子女的技巧。这种小组属于()。

A.教育性小组

B.支持性小组

C.发展性小组

D.治疗性小组

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第3题
社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人,小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作
方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是()。

A.针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复

B.康复服务旨在提高残障人士的机能,创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活、融入社会

C.康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式

D.社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的

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第4题
小冉是社区青年汇的社会工作者,通过需求调查,他发现社区有几名流动青年面临不同困境:租住环境恶劣、没有工作无收入、刚来北京无处求助。对此,小冉首先将其召集在一起,表达对他们的尊重,输送温暖和爱心,并整合资源联系,连接辖区房屋中介为需要者提供便宜租住的房源、连接辖区饭店安排工作、提供北京生活信息咨询等服务。小冉的工作体现了青少年社会工作()的服务原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

E.尊重隐私

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第5题
社会工作者小方最近为所在社区内的农民工开展小组工作。在小组工作的过程中,小方旨在帮助这些农民
工了解、认识和探索自己;帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源,从而充分发挥他们的潜能,解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是()。

A.社交小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

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第6题
甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家
社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。

A.资源共享

B.资源协调

C.资源整合

D.资源流通

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第7题
张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后,她
的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后,小李对张大爷说:“您说的情况我都清楚了,先填个表吧。”根据上述情境,此时处于个案工作阶段中的()。

A.申请接案

B.问题诊断

C.制订计划

D.开展服务

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第8题
社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活计划”的执行工作。她的工作包括统筹各项活动、提供一对一的上门探访服务以及动员老人走出家门。小杨的上述工作体现了社会工作者的()角色。

A.治疗者

B.协调者

C.支持者

D.行政管理者

E.倡导者

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第9题
社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中,能够体现其合并角色的是()

A.组织职工参加丰富多彩的活动

B.落实职工养老和医疗保险政策

C.开展减压培训和处理的劳资纠纷

D.设立音乐休闲吧缓解职工压力

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第10题
少女小兰13岁时遭遇强奸,因反抗而被歹徒凌虐致残,被抢救回来之后,小兰郁郁寡欢,社会工作者小李尽
力去帮助小兰,希望以个案管理的方法介入服务,可是小兰并不买账,她并不愿意接受小李的帮助,二人难以建立专业关系。由此可见()。

A.小兰是个脾气暴躁的女孩

B.小李是个不合格的社会工作者

C.专业关系的建立是一个过程

D.小兰的遭遇不值得社会去同情

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