![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
语言与语言的碰撞和融合是文化与文化交往的一部分,现今世界里这种交往正在变得更频繁更迅捷,而从一种语言本身来看,它总是既要保持过去的精华,又要吸收外来因素,否则无以传达新的现实。在这段话里,“语言与语言的碰撞和融合”是指()
A.一种语言对另一种语言的吸收
B.不同语言彼此间的相互影响,相互吸收
C.对外来语取其精华,去其糟粕
D.既保持本国语言的精华,又吸收外来语的合理成分
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
B、不同语言彼此间的相互影响,相互吸收
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.一种语言对另一种语言的吸收
B.不同语言彼此间的相互影响,相互吸收
C.对外来语取其精华,去其糟粕
D.既保持本国语言的精华,又吸收外来语的合理成分
B、不同语言彼此间的相互影响,相互吸收
A.一种语言对另一种语言的吸收
B.不同语言彼此间的相互影响,相互吸收
C.对外来语言取其精华,去其糟粕
D.既保持本国语言的精华,又吸收外来语言的合理成分
A.自然文学是风景与声景的融合
B.风景、声景与心灵的碰撞产生了心景
C.自然文学的三维景观:风景、声景及心景
D.三景合一:动与静结合之美的展现
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.电影精神的传承、传统文化的碰撞与文化艺术的交流
B.电影作品的交流、多元思想的碰撞与文化融合的传播
C.电影人物的塑造、多元思想的碰撞与文化融合的传播
D.电影作品的交流、古老艺术的传承与文化融合的传播
A.科学为人文奠基,要以人为本;人文为科学导向,要符合科学
B.现今倡导的素质教育,实质上可归结为人文与科学教育的融合
C.科学教育是偏重于“做事”的教育,人文教育是偏重于“做人”的教育
D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮,也是人全面协调发展的双翼
A.获得更先进技术和管理技巧
B.服从东道国政府的限制规定
C.更有效地融合不同国家的语言和文化
D.实现全球生产工厂之间的密切协调
文化准则、文化习俗的文化符号深深地融进了自己的思想和行为之中。与上述观点不相符的一项是: A B C D