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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

混合式一流课程否决性指标是（)

A.非本科学分课程

B.申报截止日期前未完成至少两个完整的教学学期或周期

C.课程基本信息明显不一致

D.线上教学资源无法打开

E.以上均是

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第1题

在本网点代理他人开户；未经批准为客户办理非临柜开户；未经批准在他行开立同业账户的；违规代客户办理业务；自助终端等电子设备上违规代客操作购买产品所述行为属于金融从业人员行为积分标准的（）

A.正向积分

B.否决指标

C.较重指标

D.一般指标

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第2题

我们本课程就是采用（)模式开展教学

A.情景式

B.启发式

C.混合式教学

D.翻转课堂

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第3题

混合式教学课程资源建设要体现高阶性、创新性和挑战度。（)

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第4题

依据本课程的内容，以下哪项不是微课的教育应用场景（)。

A.远程教育应用

B.混合式教学应用

C.课堂教学使用

D.作为电子教材出版

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第5题

依据本课程的观点，在包括混合式教学在内的教学项目设计时，教学评价方案最好在哪个阶段设计？（)

A.课程实施前

B.课程实施到一半时

C.课程结束后

D.教学评价方案的规划时段其实并不重要，可以灵活决定

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第6题

无故拒绝客户办理本网点已开办业务的；拒绝为客户办理残损币兑换业务所述行为属于金融从业人员行为积分标准的（）

A.正向积分

B.否决指标

C.较重指标

D.一般指标

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第7题

集团公司环保考核指标分为（)、（)、（)。

A.环保管理指标

B.约束性指标

C.否决指标

D.奖励性指标

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第8题

营业期间出现网点单人的情况；柜员在营业时间擅自离岗的；未经批准在非营业时间办理业务所述行为属于金融从业人员行为积分标准的（）

A.正向积分

B.否决指标

C.较重指标

D.一般指标

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第9题

根据本讲，再造的教学流程可以实现（)的学习。

A.融合式

B.混合式

C.基于问题

D.接受性

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第10题

本讲中，教学流程的模式有（)。

A.融合式学习

B.研究性学习

C.接受性学习

D.基于问题学习

E.混合式学习

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第11题

本讲中，采用混合式教学的目的不包括（)。

A.提高学习效能

B.增加教学资源的可获得性与便捷性

C.提供教学效率

D.更高的成本效益

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