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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

I型角度规的直角尺和直尺能够移动和拆卸，可以组成多种型式，能测量()之间的任何角度，其游标分度值有()和()两种。

I型角度规的直角尺和直尺能够移动和拆卸，可以组成多种型式，能测量（)之间的任何角度，其游标分度值有（)和（)两种。

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第1题

测量曲轴的量具主要有：游标卡尺、( )、万能角度尺、钢直尺、螺纹环规等。

A.内径表

B.千分尺

C.塞规

D.量块

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第2题

测量曲轴量具主要有：游标卡尺、千分尺、万能角度尺、( )、螺纹环规等。

A.钢直尺

B.测微仪

C.卡规

D.秒表

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第3题

用万能角度尺测量工件的角度大于90°小于180°时，应加上一个（)直角尺。

A.70°

B.80°

C.90°

D.180°

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第4题

Ⅱ型角度规测量角度的范围为()，其游标分度值有()和()两种。

Ⅱ型角度规测量角度的范围为（)，其游标分度值有（)和（)两种。

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第5题

（)万能角度尺在0°～50°范围内，可不用装角尺和直尺使用。

( )万能角度尺在0°～50°范围内，可不用装角尺和直尺使用。

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第6题

（)万能角度尺在230°～320°范围内，当使用时可不装角尺和直尺。

( )万能角度尺在230°～320°范围内，当使用时可不装角尺和直尺。

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第7题

螺纹螺距主要使用（)测量A.直尺B.螺纹规C.外卡钳D.游标卡尺

螺纹螺距主要使用()测量

A.直尺

B.螺纹规

C.外卡钳

D.游标卡尺

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第8题

从认知发展的角度来看，同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。

A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第9题

机械加工过程中，直接找正定位的装夹是将工件直接放在机床上，工人可用（）等对被加工表面进行找正，确定工件在机床上相对刀具的正确位置后再夹紧。

A.百分表

B.划线盘

C.直角尺

D.划规

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第10题

检验箱体工件上的立体交错孔的垂直度时，先用找正基准心棒，使基准孔与检验平板垂直，然后用测量测量心棒两处，其差值即为测量长度内两孔轴线的垂直度误差。（)

A.直角尺

B.千分尺

C.百分表

D.内径表

E.角度尺

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第11题

万能角度尺装上直尺可测量0°～180°的角度。（)

万能角度尺装上直尺可测量0°～180°的角度。()

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