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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

观察学习是指（）

A．无意识地学习他人身上的优点

B．学生在父母的指导下学习

C．人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的模仿学习

D．个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应

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第1题

（)是指学习者以他人为对象,通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程

A.操作学习

B.交往学习

C.观察学习

D.反思学习

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第2题

美国心理学家华生是行为主义的创始人，他提出的学习学说本质上是（）。A.强化B.观察学习C.成熟势力

美国心理学家华生是行为主义的创始人，他提出的学习学说本质上是（）。

A.强化

B.观察学习

C.成熟势力说

D.刺激（S）一反应（R）

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第3题

内隐记忆，又称为程序记忆，一种长期记忆的形式，指关于技术、过程、或“如何做”的记忆。通常指这样

一种情况，当入学习过某些知识，却无法回忆或再认时，这些知识的记忆依旧存在，只是以一种无意识的方式表现出来。根据上述定义，下列属于内隐记忆的是()。

A．吴先生到达宾馆要用身份证的时候，才想起自己的钱包落在了出租车上

B．从海军退役后小兵好几年都没有下水游泳了，但有一天他看见两名儿童掉到河里，仍能跳下河里轻松地将这两名儿童救起

C.王梦虽然已经离开家乡好多年了，但当他再次回想的时候还是可以记起村口石碑上的文字

D．北京奥运会已经过去一年多了，但中国体操队夺冠的情景对于很多人来说还是历历在目的

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第4题

内隐记忆，又称为程序记忆，一种长期记忆的形式，指关于技术、过程、或“如何做”的记忆。通常指这样一种

情况，当人学习过某些知识，却无法回忆或再认时，这些知识的记忆依旧存在，只是以一种无意识的方式表现出来。根据上述定义，下列属于内隐记忆的是()。

A．吴先生到达宾馆要用身份证的时候，才想起自己的钱包落在了出租车上

B．从海军退役后小兵好几年都没有下水游泳了，但有一天他看见两名儿童掉到河里，仍能跳下河里轻松地将这两名儿童救起

C．王梦虽然已经离开家乡好多年了，但当他再次回想的时候还是可以记起村口石碑上的文字

D．北京奥运会已经过去一年多了，但中国体操队夺冠的情景对于很多人来说还是历历在目

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第5题

观察学习说明幼儿在随时随地地学习，因此，大人要时刻注意自己的言行举止。（)

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第6题

班杜拉认为学习是“通过反应结果进行的学习”，他认为更有效的学习过程是“通过示范进行的学习”，即（）。

A.内部学习

B.观察学习

C.社会学习

D.外部学习

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第7题

斯金纳提出了观察学习的概念，他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果，在替代的基础上发生。（)

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第8题

二、定义判断(31—35题)：每道题先给出一个概念的定义，然后再给出一组事物或行为的例子。要求从中选出最符合或不符合该定义的典型事物或行为。假设给出的概念的定义是正确的，不容置疑的。请开始答题：31．内隐记忆，又称为程序记忆，一种长期记忆的形式，指关于技术、过程、或“如何做”的记忆。通常指这样一种情况，当人学习过某些知识，却无法回忆或再认时，这些知识的记忆依旧存在，只是以一种无意识的方式表现出来。根据上述定义，下列属于内隐记忆的是()。

A.吴先生到达宾馆要用身份证的时候，才想起自己的钱包落在了出租车上

B.从海军退役后小兵好几年都没有下水游泳了，但有一天他看见两名儿童掉到河里，仍能跳下河里轻松地将这两名儿童救起

C.王梦虽然已经离开家乡好多年了，但当他再次回想的时候还是可以记起村口石碑上的文字

D.北京奥运会已经过去一年多了，但中国体操队夺冠的情景对于很多人来说还是历历在目的

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第9题

孩子会无意识地学习父母的相处模式，从而影响未来的婚姻生活。（)

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第10题

（)是指学习者以某种实际事物为对象,并通过一定的外部身体动作作用于该事物的学习活动

A.操作学习

B.交往学习