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[判断题]

孩子会无意识地学习父母的相处模式,从而影响未来的婚姻生活。()

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第1题
“孩子为什么不爱学习?”,精神分析学派会关注()。

A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式

B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为

C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性

D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差

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第2题
在问卷中,以下问题的设计合理的是()。

A.你(幼师学生)是否反对在非学习日,包括周末与假日,不实行按时熄灯的规定

B.多动症导致幼儿的许多行为问题,您是否认为应该注意给您的孩子防治

C.有人喜欢公开表现出对孩子的温和与喜爱,同时也有些人,虽然也喜欢孩子,却不大愿意流露出来。您认为自己属于哪一类

D.有时候,孩子会和父母产生不同意见,从而发生争执、发怒和吵嘴。如果这种情况发生,你该怎么办

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第3题
当孩子回家和父母诉说在学校里和同学发生了不愉快,下列哪种属于共情式的回应()

A.我认为你应该主动跟同学道歉

B.你可以从这件事中学习

C.这点小事不算什么,爸爸/妈妈小时候

D.看上去你感到很难过,你希望能和同学好好相处

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第4题
观察学习是指()

A.无意识地学习他人身上的优点

B.学生在父母的指导下学习

C.人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的模仿学习

D.个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应

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第5题
孩子长期坚持但效果不明显(盲读),最佳的解决方案是()

A.报名学习成长营

B.搭配使用习惯闹钟

C.父母陪伴

D.使用默读模式

E.使用复述模式

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第6题
在一些父母眼中,孩子会念一首儿歌、会背一首唐诗、认识几个数字,这些才是学习,其余的玩、做游戏都是浪费时间。()
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第7题
关于小学阶段学生的学习动机,以下哪项说法是错误的()

A.低年级孩子受外部动机影响较大

B.父母教养方式不影响孩子的学习动机

C.受老师及同伴等周围环境的影响

D.团体归属感会影响孩子的学习动机

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第8题
父母焦虑的爱会给孩子带来什么影响?()

A更好地监督孩子学习

B使亲子关系更加紧密

C造成孩子学习动力不足

D使孩子产生恐慌和无助感

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第9题
反现作用,是指一种自我防御机制,其作用在于以相反的态度来掩盖某种不能接受的无意识欲望和本能冲动。根据上述定义,下列不属于反现作用的是:_____

A.一个人对他人怀恨在心而坐立难安,然而他却对那人表现出一种超乎寻常的爱

B. 一名男士暗恋女同事,等到真正有机会与其接触时却表现得非常冷淡

C. 一个学生渴望得到保送攻读研究生的机会,但在众人面前却表现出淡泊的姿态

D. 一个孩子渴望得到一辆汽车模型,当父母买回来给他时,孩子激动得手舞足蹈

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第10题
材料:小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小

材料:

小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入,导致他的性格越来越内向。

问题:

(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?

(2)如果你是小明的老师,你该怎样引导学生从而满足他的这些需要?

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