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[单选题]

学习目标ABCD编写方法中,B代表()

A.行为

B.条件

C.对象

D.行为的标准

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第1题
简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)?

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第2题
教学目标陈述的“ABCD模式”中的四个字母分别代表:()、()、()和()。

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第3题
阐述利用“ABCD模式”编写教学目标的方法,并举例说明。

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第4题
一个规范的学习目标包括四个要素,简称ABCD模式,即对象、()、条件和()。

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第5题
教学目标的编写ABCD模式中,A表示阐明对象;B表示();C表示条件;D表示()。

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第6题
微格教学的实施首先是()

A.编写教案

B.分析讨论

C.学习相关知识

D.确定训练目标

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第7题
PBL的教学教师课前准备的内容不包括()

A.设定pbl教学目标

B.编写案例

C.编写教师指导手册

D.确定学生的学习分组

E.准备各种表格

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第8题
微格教学的实施过程_______。①分析与讨论②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践

A.③②①④⑤⑥⑧⑦

B.④③②①⑤⑥⑧⑦

C.④③②①⑤⑧⑥⑦

D.③②①④⑤⑥⑦⑧

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第9题
华中世纪星系统对于绝对和增量编程可以省略G90、G91指令,直接用代表绝对和增量的坐标地址字跟
目标字编写,请你举例说明()。

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第10题
美术教科书的编写要以()为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学
习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

A.学生发展

B.教学计划

C.教学目标

D.教学内容

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第11题
小区(大厦)评比的准备工作由:确立考评目标;成立创优、示范考评领导小组;();按照国标进行自检、预评;迎检准备等几个阶段

A.内部动员

B.组织学习、培训、编写资料

C.组织迎接排练

D.对照标准进行内部整改

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