农业劳动力可通过教育和学习活动,获得知识和能力,可以自主选择职业,积极劳动,创造性的工作,是指劳动力的()。
A、动态性
B、再生性
C、生物性
D、能动性
A、动态性
B、再生性
C、生物性
D、能动性
A、创新能力
B、就业能力
C、学习能力
D、交往能力
A.让儿童通过多接触自然环境学习知识
B.将课堂搬到教室外
C.根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展
D.让儿童自由自在自然环境中探索,主动获取知识,获得体验
A.帮助处境不利学生.促进教育机会均等
B.推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C.协助学生能力提升,适应社会发展需要
D.协调各方教育资源,形成优质教育合力
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具()
A.全面性
B.阶段性
C.独立性
D.片面性
A.在非洲内陆,有一个波希曼民族,他们与世隔绝,关于获得水源等的知识带带相传
B.在城市社区中,很多老年京剧票友一起互相学习京剧艺术
C.青年人凭借Email、QQ等途径交流音乐、电影等的学习感受
D.在信息技术高度发展的时代,很多老人开始向儿子、孙子学习电脑技术
A、劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无用的
B、劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西
C、劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识,学了知识忘不了不如不去学习
D、以上说法都正确
()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机
B.感知教材
C.理解教材
D.运用知识
A.在非洲内陆,有一个波希曼民族,他们与世隔绝,关于获得水源等的知识代代相传
B.在城市社区中,很多老年京剧票友一起互相学习京剧艺术
C.青年人凭借E—mail、QQ等途径交流音乐、电影等的学习感受
D.在信息技术高度发展的时代,很多老人开始向儿子、孙子学习电脑技术