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[多选题]
导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂，主要以如下因素()
A.教学情境
B.教师个人素质
C.师生关系
D.教师课堂管理思想
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B.项目的规模小，但是不确定因素较多
C.项目的规模大，同时技术创新性强
D.项目的工期较短，采用的技术较为复杂
A.严格，便于控制和管理，特别适用于军事领域。
B.授权主体能自主地将其权限的某个子集授予其它主体，灵活性高。
C.可描述复杂、灵活的安全策略，便于映射分层的组织结构，易于实现最小特权、职责分离。
D.控制严格又灵活
A.主管人员有较强的工作能力，管理幅度可适当放宽
B.组织中一个下级只能服从一个上级的领导
C.规模越大，经营管理越复杂越困难，越应将单位划小，实行分权管理
D.如果一个组织很容易获得信息，迅速正确地做出决策，并能很快地送到各个部门，则用较为分权的形式
A.从产品形态来说，离散制造的产品相对较为复杂，包含多个零部件
B.从产品种类来说，一般的离散制造型企业具有物料多样性
C.从加工过程看，离散制造型企业的过程控制更为复杂和多变
D.从生产计划制定看，计划也相对稳定，生产设备的能力固定
A.国家阶级力量的对比
B.国家权力集中程度不同
C.国家的特点和各民族的状况
D.国家利益和国家力量
