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[单选题]

学前儿童社会教育内容的评价,不包括()

A.内容目标是否匹配

B.目标是否落实

C.内容是否精炼有效

D.内容是否有人文性与陶冶性

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第1题
学前儿童社会教育评价,不包括()。

A.内容的评价

B.教师状态的评价

C.方法的评价

D.活动准备的评价

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第2题
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括()。

A.最自身教育态度的反思

B.对教育内容与方法的反思

C.对儿童观的反思

D.对幼儿出现问题根源的反思

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第3题
()不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容

A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

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第4题
学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括()。

A.由易到难原则

B.综合贯通原则

C.由远及近原则

D.由近及远原则

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第5题
学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括:()。

A.评价活动的效果

B.评价活动的过程

C.评价活动的内容

D.评价活动的准备

E.评价活动的目标

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第6题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第7题
学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。()
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第8题
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
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第9题
学前儿童社会教育的学科性质,不包括()

A.理论性

B.义务性

C.应用性

D.实践性

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第10题
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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第11题
学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。()

学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。()

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