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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量,关系着幼儿教育水平。

A.园长

B.家长

C.教师

D.保育员

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第1题
2011年的《幼儿园教师专业标准(试行)》从()方面较细致地规定了合格的幼儿园教师应当具备的基本专业素质。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业素质

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第2题
劳动者自身的素质在很大程度上会直接影响其就业能力。具有以下哪几种素质的劳动者,将是近年来社会最为需要的:①具有较高的金融、贸易、经济、房地产、计算机技术及物业管理、股票交易等方面知识与素质的劳动者 ②具有一定组织管理和社会交往与说服能力的劳动者 ③除了具有专业素质外,还具有较高的计算机操作与使用及软件开发能力的人员 ④具有一定产业或商品营销素质的人员

A.①③

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第3题
教育技术与教师专业素质的关系。

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第4题
科技人员的素质应具有某些素质,以下选项哪个不属于()

A.智力水平,尤其是思维能力

B.一般能力就足够

C.与自己专业有关的特殊能力

D.创造力水平

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第5题
教师的专业化水平主要取决于教师自身素质与客观环境,其中,教师自身专业素质包括哪些内容?

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第6题
以下属于潜在素质标准的有()

A.学习能力、创新思维与能力

B.工作中的方法论

C.思想境界与价值准则

D.专业领域的知识水平

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第7题
关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()

A.职业理解和认识

B.对待小学生的行为态度

C.教育教学的态度和行为

D.个人修养与行为

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第8题
幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③

幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()

①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为

③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第9题
集团级专业领军人才的能力素质测评由集团公司统一组织,采取线上与线下测评相结合的方式,重点考察创新能力、研究分析能力、组织协调能力、()等。

A.价值观

B. 语言表达能力

C. 逻辑思维能力

D. 计算机水平

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第10题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中,把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为,保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

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第11题
修订后的《残疾人教育条例》从残疾人教育的发展目标和理念()以及保障和支持等方面修改、完善了相关制度。

A.入学安排

B.教学规范

C.教师队伍建设

D.教师素质

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