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第2题
课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（）两类。A.研习记录B.
课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（）两类。
A.研习记录
B.成就性成长记录
C.学习过程成长记录
D.作业成长记录
第3题
下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准（实验）》中的质性评价的是（）。A.分数或等级B.过程性成长
下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准（实验）》中的质性评价的是（）。
A.分数或等级
B.过程性成长记录
C.成就性成长记录
D.美术档案袋
第4题
对美术学习档案袋表述正确的是（）。A.记录学生整个美术成长过程的资料夹B.学生在档案袋中汇集美
对美术学习档案袋表述正确的是（）。
A.记录学生整个美术成长过程的资料夹
B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料
C.只包含教师对学生的评价
D.是量性评价
第5题
《普通高中物理课程标准（实验）》中有关评价建议中倡导评价方式多样化，要重视形成性评价，使发展变化
过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价学生的学业成就和发展状况的是（）。
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A.行为观察
B.实验操作
C.课题研究
D.成长记录
第6题
教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（)A．日记描述
教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是()
A．日记描述法
B．轶事记录法
C．连续记录法
D．取样记录法
第8题
最早由裴斯泰洛齐在观察儿童成长和发展过程中所使用的儿童传记形式的方法是A．日记描述法B．轶事描
最早由裴斯泰洛齐在观察儿童成长和发展过程中所使用的儿童传记形式的方法是
A．日记描述法
B．轶事描述法
C．连续记录法
D．取样记录法
第9题
根据公司财务状况分析的综合评价法，一般认为，公司财务分析的内容主要是评价（），其次是评价（），
此外还有（），它们之间大致可按（）的比例分配比重。
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A.盈利能力；偿债能力；成长能力；5：3：2
B.盈利能力；成长能力；偿债能力；5：3：2
C.盈利能力；偿债能力；成长能力；5：4：1
D.成长能力；盈利能力；偿债能力；5：3：2
第10题
古老师反对学生运用问卷调查法开展“教学名师成长机制研究”的理由是问卷法不能收集到教学名师的真
实想法，不能反映其专业成长的关键事件。古老师的理由反映了问卷法的
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A．灵活性不足的问题
B．主试无法记录被试回答时的反映
C．问卷效度的问题
D．问卷的信度问题
