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[单选题]

教师在开展美术绘画的指导幼儿在各种石头上进行绘画属于()创作指导

A.主题画

B.物体画

C.主题画

D.粘贴画

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第1题
在“秋天的书”美术舌动中,教师不适宜的做法是A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿的树C

在“秋天的书”美术舌动中,教师不适宜的做法是

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿的树

C.堤供各种树的照片组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关书的名画

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第2题
在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关树的名画

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第3题
下列关于幼儿命题美术活动的指导,说法错误的一项是()。A.允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要

下列关于幼儿命题美术活动的指导,说法错误的一项是()。

A.允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求

B.教师通过制作活动教具、演示物体的多种动态,提高单位美术教学时间的效率

C.教师的示范应适时,在每次新的活动前都要进行示范,一般以整体示范为主

D.教师示范要与语言有机结合,边示范边讲解,使示范更加清晰、明了

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第4题
在阅读图画书《落叶跳舞》时,教师尝试让幼儿一遍看画、说画,一边绘画,在这种涂鸦与阅读的循环体验中感受《落叶跳舞》的趣味与意境;教师还可以和幼儿一起到院子里捡落叶,给它们图上各种颜色。这种幼儿文学教学方法属于()。

A.朗读法

B.图谱阅读法

C.联想猜测阅读法

D.创意阅读法

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第5题
在指导幼儿开展有步骤的阅读时,教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式?()

A.分段阅读

B.精选图片阅读

C.集体阅读

D.完整阅读

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第6题
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第7题
3岁幼儿在美术游戏中的指导要点是()。

A.既需要帮助他们形成使用一些材料和工具的控制能力,还要让他们充分体验造型游戏独特的乐趣

B.应要求他们用各种方法画画,自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰,以丰富他们的美术游戏活动

C.引导他们能把各种各样的材料当玩具玩,在玩中熟悉工具材料的特性,激发兴趣

D.应给予充分的机会和材料让他们游戏,并培养他们进行创造性表现的能力

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第8题
教师问“你看了这幅画感觉怎么样?”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的()。

A.解释阶段

B.描述阶段

C.评价阶段

D.形式分析阶段

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第9题
通过教师美术欣赏指导幼儿有多方面促进,下面哪个是错误的()

A、幼儿能够运用多种感官来观察生活,丰富自身体验

B、幼儿能形成关于美术的积极思考

C、幼儿能在反复的美术欣赏活动中产生兴趣

D、感受美术乐趣,培养模仿能力

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第10题
针对幼儿挑食的现象,教师可以在区角投放真实的食品及图片,或适当展示展示食品加工的全过程,使幼儿了解各种健康食物的营养,喜欢接受健康的食物是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第11题
每次外出活动归来,幼儿一般都有很多感受,教师可组织儿童开展()

A.口头讲述

B.绘画

C.手工制作

D.表演游戏

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