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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研究者根据一定的研究目的、研究提纲,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,称为()。

A.实验法

B.比较法

C.个案发

D.观察法

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第1题
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是()A.观察计划B.观察提纲C.摘要笔

在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是()

A.观察计划

B.观察提纲

C.摘要笔记

D.观察记录表

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第2题
某研究者在研究的过程中运用了问卷调查法,但在研究过程中发现了研究的不足,所以又设计了访谈提纲
,并对研究对象实施了调查。这个研究是

A.基础研究

B.应用研究

C.行动研究

D.混合研究

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第3题
通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题构成调查表收集资料的方法是()。A.谈话法B.测验法C.

通过由研究者根据研究目的设计的一系列问题构成调查表收集资料的方法是()。

A.谈话法

B.测验法

C.问卷法

D.作品分析法

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第4题
在进行质性研究时,研究者根据自己对研究对象特征的判断,有目的地选取某些研究对象进行研究,这样的抽样方法称为()。

A.方便抽样

B.随机抽样

C.目的抽样

D.理论抽样

E.系统抽样

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第5题
作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的

看、思、记的一种方法叫做 ()

A.观察

B.研究

C.总结

D.评价

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第6题
研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或
现象的看法和态度,这种研究方法是()。

A.谈话法

B.作品分析法

C.问卷法

D.测验法

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第7题
在教育观察研究过程中决定了观察目的之后,不一定要制定观察提纲。

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第8题
定量研究与定性研究的不同主要表现在()

A.定性研究与定量研究的理论基础不同。

B.研究者与被研究者关系不同。

C.研究方法不同。

D.研究目的不同。

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第9题
下列选项不属于研究者制定研究计划时需要考虑的要素是A.研究题目B.研究课题的目的和意义C.研究的

下列选项不属于研究者制定研究计划时需要考虑的要素是

A.研究题目

B.研究课题的目的和意义

C.研究的思路

D.研究者的主要研究兴趣

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第10题
在做研究时,选择研究方法的依据不包括A.研究的目的B.被试的特点C.研究的主客观条件D.研究者的兴

在做研究时,选择研究方法的依据不包括

A.研究的目的

B.被试的特点

C.研究的主客观条件

D.研究者的兴趣

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第11题
下列对教育行动研究的描述错误的是A.研究目的是解决教育实践中遇到的问题B.研究者的主体是教育实

下列对教育行动研究的描述错误的是

A.研究目的是解决教育实践中遇到的问题

B.研究者的主体是教育实践工作者

C.研究的应用者是行动研究者

D.研究的过程重视沟通

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