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根据班杜拉的自我功效（效能)理论，谈谈如何提高个体的自我效能感？

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第1题

根据班杜拉的自我效能感理论，小明在考试之前总觉得自己这次会考砸，这是一种（)。

A.需求预期

B.效价预期

C.结果预期

D.效能预期

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第2题

自我效能是班杜拉在1996年提出的理论。（)

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第3题

班杜拉的自我效能理论认为_______因素影响自我效能。 ()

A.成功的亲身体验

B.借鉴的他人的成功经验

C.言语上的鼓励

D.适宜的情绪唤醒水平

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第4题

根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）

A.自我预期

B.成政经验

C.自我归因

D.期待

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第5题

小童看到姐姐考试得满分受到妈妈表扬后，也开始努力学习起来，根据班杜拉的理论，小童受到了（)。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.个别强化

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第6题

教学效能感这一概念来自（)的自我效能概念。

A.皮安塔

B.阿什顿

C.班杜拉

D.艾格涅

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第7题

根据班杜拉的自我效能感理论。可以把教师的教学效能感划分为（)。

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

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第8题

自我效能感理论的代表人物是（)

A.库利

B.班杜拉

C.戈夫曼

D.马斯洛

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第9题

自我效能感理论是由心理学家（)提出的。

A.海德

B.韦纳

C.班杜拉

D.德西

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第10题

自我效能感理论是由（)提出的

A.班杜拉

B.阿特金森

C.斯金纳

D.维纳

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第11题

关于学习动机，班杜拉提出了()理论。

A.自我效能感

B.成败归因

C.需要层次

D.成就动机

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