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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研学课程主题设计一般要考虑的内容中不正确的是()

A.研学课程主题的概念

B.研学课程主题的原则

C.研学课程主题的类型

D.研学课程主题的核定

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D、研学课程主题的核定

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第1题
研学课程主题设计一般要掌握研学课程主题的概念、研学课程主题设计的原则、研学课程主题的类型。()
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第2题
研学课程主题设计中提炼课程标题环节分为:()。

A.掌握研学课程主题命名的基本原则

B.理解研学课程主题的意义

C.了解研学主题的目的

D.掌握研学课程主题命名的一般方法

E.掌握研学课程主题命名的常用技巧

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第3题
关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是:()

A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的

B.预设性内容的社会学习类课程,用来指导学生完成课程并检验成果

C.生成性内容的社会学习课程,无法对课程内容进行计划

D.生成性内容的社会学习课程,可以对课程内容进行计划

E.学生探究式学习的社会类学习课程,可以在研学手册中将预设主题和场景列出

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第4题
研学课程主题设计是研学课程设计中的重要一环,它关系着研学课程的设计以及课程实施的顺利进行。()
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第5题
研学课程需求调查中课程需求包括:()

A.接待标准

B.研学课程的主题、目标、内容

C.研学课程的组织结构

D.行前课程的要求与内容

E.研学课程学生手册的形式和内容要求

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第6题
研学课程主题命名的一般方法中,()的意思是用抽象概念代替具体事物。

A.谐音法

B.嫁接法

C.替代法

D.指代法

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第7题
研学课程学生手册前言内容一般包括学校寄语、教育理念、课程背景、课程介绍、()、课程目标、学生手册设计理念等。

A.课程资源

B.课程特色

C.活动评价表

D.课程注意事项

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第8题
制定研学工作手册中工作执行表,活动流程的设计来源于()。

A.研学课程方案内容

B.研学课程工作手册

C.信息概况表

D.研学课程学生手册

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第9题
研学课程主题的概念有广义和狭义之分,研学课程主题在广义上指研学课程的(),在狭义上指研学课程的名称。

A.主旨与核心

B.结果与核心

C.关系与内容

D.主旨与内容

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第10题
研学课程学生手册中,体验式学习课程单元和参观学习课程单元的内容设计不相似。()
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第11题
制定()时要充分考虑研学对象的知识储备、生活经验、自身能力等方面是否能够完成目标。

A.研学目标

B.研学课程主题

C.研学课程地点

D.学校既定目标

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