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A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学先一语破的，向吕蒙指出学的重要性，继而现身说法，指出学的必要性，乃使就学
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇抒情诗，也是一首乐府诗记叙了，木兰女扮男装代父从军，征战沙场，胜利回朝，将功受封，辞官还家的故事充满传奇色彩
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》作者光未然，这首诗中诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志
D.《台阶》以父亲为线索贯穿全文，不仅串起了全文事件和内容，而且突出了人物形象
答案
D、《台阶》以父亲为线索贯穿全文，不仅串起了全文事件和内容，而且突出了人物形象
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A.中通外直，不蔓不枝，象征君子正直不苟，豁达大度;香远益清，亭亭净植，象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
A.《旅夜书怀》抒发了诗人漂泊生活孤独凄苦的苦闷心情
B.《归园田居五首(其一)》表达了诗人对污浊官场的厌恶和对隐居生活的向往
C.《琵琶行并序》唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声
D.《雨霖铃》主要以充满活力、欣欣向荣的秋景来反衬内心凄凉的离别之情
A.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
B.德馨揭示文章的中心,是课文的文眼
C.作者写诸葛庐子云亭是为了突出自己的陋室更有名
D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
A.本文认为齐国的失败根本原因就是因为与嬴而不助五国也
B.作者肯定了燕赵用兵之效，也点出了用武不终的后果
C.作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国
D.作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了
A.《永别了，武器》
B.《老人与海》
C.《百年孤独》
D.《乞力马扎罗的雪》
A.《高老头》
B.《茶馆》
C.《伪君子》
D.《赵氏孤儿》
A.《静女》出自我国第一部诗歌总集《诗经》
B.《将进酒》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人
C.《赤壁赋》是一篇骈赋，课文讲究对仗，音律协调
D.荀子名况，战国末期赵国人，继孔子、孟子之后最著名的儒家学者
A.而相如廷叱之（《廉颇蔺相如列传》）
B.奚以之九万里而南为（《逍遥游》）
C.士大夫终不肯夜泊绝壁之下（《石钟山记》）
D.非臣陨首所能上报（《陈情表》）
A.日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中
B.浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣
C.望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。听君今日歌一曲，暂凭杯酒长精神
E.为篱下黄花开遍，秋容如试。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙
F.四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭
A.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
B.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
