题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生经过网上报名，并获得录取通知书后，须持（)和录取通知书到校外学习中心进行报到。
A.登陆远程系统的用户名
B.登陆远程系统的密码
C.报名表打印稿
D.报名号
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A.是
B.否
阅读以下材料，按要求作答。
“一次志愿定江山”在松动
据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人，因未报到而被取消入学资格的33人，较往年净增17人，其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称，学生不报到，学校不会劝他来，尊重其自由选择。这样，原来刚性的“一次志愿定江山”，逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生，而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗？不，他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题：刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。
长期以来，我国高招工作强调整齐划一，没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的，给了考生多次录取机会，但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的，在关键信息匮乏的情况下，报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博，难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况，等分数和分数线出来的时候，两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定，不得更改：已被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序，方便了管理和组织工作，却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到，也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生，教育资源没有得到充分利用，本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。
这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源，皇帝女儿不愁嫁，因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说，考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候，一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系，对其进行改革需要稳妥推进，新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益，给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。
请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实：我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果？
验光结果：OD-2.00DS/-1.50DC×170；OS-2.50DS/-1.75DC×10
角膜曲率测量结果：OD 43.50@165，45.00@75；OS 43.75@180，45.25@90
A.学生通过网上提交延缓毕业申请
B.学习中心对学生提交的延缓毕业申请初步审核并与学生沟通确认
C.学院审核通过学生延缓毕业申请
D.学院通知学习中心办理结果，学习中心查询确认，并通知学生本人核查办理结果
下列不属于高峰体验的是：
Ａ 运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验
Ｂ 科学家获得诺贝尔奖时的心理体验
Ｃ 观众见证人类首次踏上月球时的心理体验
Ｄ 通过十年寒窗苦读，收到理想的大学录取通知时的心理体验
A.运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验
B.科学家获得诺贝尔奖时的心理体验
C.观众见证人类首次踏上月球时的心理体验
D.通过十年寒窗苦读，收到理想的大学录取通知时的心理体验
