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如何让学前儿童在日常生活中锻炼独立解决困难的能力。

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第1题
如何在日常生活中判断学前儿童的心理是否正常?

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第2题
学前儿童数学教育活动有()

A.数学教学活动

B.数学角及活动区中的数学活动

C.数学游戏活动

D.日常生活中的数学活动

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第3题
阅读下列材料,回答问题。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣

阅读下列材料,回答问题。

日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视里看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。

问题:根据学前儿童记忆发展的有关原理,对上述材料加以分析。

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第4题
近年来,我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步,但是农村学前儿童“入园难,,的问题仍然没
有得到彻底的解决,解决儿童“入园难”的问题,不能够依靠大量使用校车来接送儿童,“合理布局,就近入园”才是确保儿童安全,解决入园难的根本。如果以下各项为真,最能支持上述论证的是()。

A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高,部分地区幼儿园无法承担

C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园,大村独立办园,小村联合办园

D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配,毕业后回到当地从事学前教育

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第5题
渗透的学前儿童科学教育活动包括()。

A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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第6题
()是实施学前儿童德育的最基本途径。A.家庭教育B.学前教育C.社会教育D.日常生活

()是实施学前儿童德育的最基本途径。

A.家庭教育

B.学前教育

C.社会教育

D.日常生活

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第7题
学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的()。

学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的()。

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第8题
实践证明:利用日光、空气、和水这三种自然因素进行锻炼,能够取得良好的锻炼效果,是学前儿童进行
体育锻炼的重要活动形式。()

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第9题
在日常生活中,父母该如何对孩子进行安全适宜的性教育?()

A让孩子理解“隐私部位”

B建立孩子的危机意识

C让孩子自行查阅性知识

D教会孩子第一时间发出身体警报

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第10题
南风法则也叫做“温暖”法则,它告诉我们:温暖胜于严寒:运用到管理实践中,南风法则要求管理者要尊重
和关心下属,时刻以下属为本,多点“人情味”,多注意解决下属日常生活中的实际困难,使下属真正感受到管理者给予的温暖。这样,下属出于感激就会更加努力积极地为企业工作.维护企业利益。根据上述定义。以下不属于南风法则的一项是:

A.某公司在其每个员工及其家人的生日时,会准备一份小礼物和蛋糕‘

B.某跨国集团在海外有度假村,每年业绩最好的员工可以享受度假村免费度假

C. 某企业老总逢年过节都会亲自给员工家属打电话表示慰问

D.某公司设立“阳光互助基金”,在员工有困难有需要时及时提供帮助

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第11题
日常生活交流态度检查“提问-回答关系”项中,儿童对问题内容似乎明白,但不知如何回答属于( )

A.-

B.±

C.+

D.结合是否能重复问题判定

E.结合其他反应判定

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