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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿园创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣,下列选项错误的是()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.利用各种良好的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏,感受一起玩的快乐

D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴

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第1题
为达成幼儿愿意与人交往的目标,成人可以创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣以下成人做法不可取的是()。

A.为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

B.为了安全尽量和幼儿待在家中

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐

D.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

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第2题
下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是()。A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现B.

下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是()。

A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现

B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导

D.幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成

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第3题

简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

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第4题
怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会?

怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会?

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第5题
幼儿园是培养、发展幼儿交往能力的重要场所。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境。

A.物质环境

B.生存环境

C.精神环境

D.游戏环境

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第7题
小学生人际关系辅导需要注意()。

A.创造交往机会

B.营造宽松的成长环境

C.合理安排课程

D.指导学生掌握调控紧张情绪的技巧

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第8题
以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法?()

A.多给宝宝创造交往机会

B.教给宝宝与人交往的恰当做法

C.宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突

D.和宝宝一起玩交往的游戏

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第9题
角色游戏的主要功能不包括()。A.促进幼儿想象力与思维能力的发展B.为幼儿提供广泛交往的机会和

角色游戏的主要功能不包括()。

A.促进幼儿想象力与思维能力的发展

B.为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会

C.帮助幼儿认识社会,培养幼儿的积极情感

D.发展幼儿的基本动作,增强幼儿的体质

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第10题
社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和()。

A.多与表现优秀的孩子比较

B.提高孩子的艺术修养

C.提高孩子的阅读能力

D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能

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第11题
与幼儿园保育和教育目标表述不符的是()。

A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C.训练幼儿的体育运动技能

D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

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