A.揭示爱情历程艰难曲折、令人痛苦
B.愿意为爱情献出生命
C.决心为爱情以及更崇高的目标献身
D.不愿为爱情牺牲自由
A.诗篇形象地塑造了一个追求尘世幸福的人,这个人有着强烈的分享幸福的意识,因而,诗人笔下的这个人物就给人很亲切的感觉
B.诗中所用的意象,极其洗练,纯净而单纯,诗中的意象并不多,但第一节中仅用几笔就勾勒出一幅生动的画面,显示了海子抒情诗的风格
C.“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”,诗人告诉我们,诗中的“我”有博大的胸怀,愿将自己的幸福分赠给亲人、陌生人乃至整个社会,还要分赠给大自然
D.“喂马,劈柴,周游世界”“关心粮食和蔬菜”“有一所房子,面朝大海,春暖花开”,这是作者对自己实在却不乏闲散、清苦却不乏浪漫的田园牧歌式的尘世生活的具体描述
A.时代的巨变引起“我”内心躁动不安,只因为比从前思考得更深邃追求得更高远,所以表面看来才如此平静。
B.初时的巨变使“我”激情澎湃,随着时间的流逝而又逐渐消沉
C.多年积压,突然的“解冻”太多能量需要释放,但年岁不饶人,“我”很快觉得力不从心
D.阅历的增加使“我”不再像年轻时那样浮躁而更加深沉稳重
再别康桥
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一只长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是离别的声萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
(1)诗中选取了一些景物作为意象来渲染和表现对康桥的眷恋,以下不属于这些景物的是()。
A.金柳B.青荇C.潭水D.彩虹
(2)在最后两节,为什么诗人“不能放歌”,而要“悄悄地”走?
A.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存康桥的美景。
B.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存当年在康桥求学时的点滴。
C.不愿将寻旧梦之事嚷出去,尤其不想让人知道自己复杂的处境和内心;同时有“寂寞”的含义,想让这一片情感领域只属于自己。
D.无人送别,诗人走得十分孤单,只能悄悄的。
(3)本诗的韵律情调是()。
A.轻柔而感伤的。B.深沉且悲惊的。C.轻快而活泼的。D.沉郁而伤怀的。
下列语句使用了比喻辞格的是:
A.也许我爱的已不是绘画。而是对此付出的热情
B.使人厌倦的不是艰苦的工作,而是对工作缺乏兴趣
C.不管有没有人爱,我都要努力做一个可爱的人
D.希望,是栖息于灵魂中的一种会飞翔的东西