参照图1—3的生产可能性边界，运用不同的PPF回答下列小题。在每一种组合中，细的曲线表示初始曲线，粗

的曲线表示经变化后的曲线。

假定科学发明提高了只用于生产X的资源的生产率，那么哪一个图最准确地反映了这种变化？

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第1题

在下面空白处画一个流程图，以表示居民户与企业在物品市场和投入市场之间的相互关系。运用这幅

图解释市场经济是如何回答所有社会都面临的生产什么、如何生产以及为谁生产这三个问题的。

在图2—1中画出一条假定的生产可能性边界。(假定你试图要专门生产这两种物品中的任一种，而且随着该种物品的增加，生产变得越来越困难。)解释你这样画的原因。

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第2题

表a给出的是一国的生产可能性。 a．用纵轴表示MP3，在图3—2中标注出坐标轴，然后画出生产可能性边

表a给出的是一国的生产可能性。

表a给出的是一国的生产可能性。 a．用纵轴表示MP3，在图3—2中标注出坐标轴，然后画出生产可能性边 a．用纵轴表示MP3，在图3—2中标注出坐标轴，然后画出生产可能性边界。 b．从A点移动到B点，每台DVD的机会成本是多少？B点移动到C点呢？C点移动到D点呢？D点移动到E点呢？随着DVD产量的增加，其机会成本如何变化？

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第3题

？模型是对现实世界的1)______描述，是为了帮助我们2)______地理解现实世界而设计的。在我们的经济

模型中，我们将关注某一个因素的3)______会如何影响经济的结果。我们把它称为4)______的假设。本章建立的三个5)______是生产可能性边界模型，即一个帮助经济学家考虑每个经济面临的6)_______的模型；比较优势模型，它阐明了7)______；以及循环流向图，它帮助经济学家分析整体经济中的货币8)______。？9)______模型通过考虑一个只生产10)_______产品的简化11)_______来帮助我们提高对权衡的理解。曲线内部和在曲线上的点代表了经济12)_______到的生产点。曲线之外的13)_______代表了在给定资源水平和技术水平条件下经济所不能达到的生产选择。这个模型阐明了14)_______这个经济学概念，如果经济在其15)______上生产，那么它不可能在不减少一种产品产量的情况下16)______另一种产品的产量。？17)_______模型是阐明效率这个一般的经济学概念的好方法。生产可能性边界上的点是18)________：生产中没有浪费任何19)________；无法在不减少一种产品产量的情况下20)更多／更少地生产另一种产品。？21)______模型也提醒我们22)_______成本这个概念的核心是：一些东西的真实成本并不仅仅是它所耗费的货币，还包括为了得到这些东西所必须放弃的其他一切东西。？23)_______的形状通常是由原点向外弯弓的；当一种产品的产量增加时多生产该产品的24)_______也会增加。机会成本递增是因为资源是25)_______：一些资源生产一种产品比生产另一种产品26)_______。？27)______模型也可以帮助人们理解经济增长的含义。经济增长可以解释为生产可能性边界的28)________，这意味着现在两种产品都可以生产得更多。生产可能性边界的29)________也意味着经济生产30)________的能力的扩张。？31)______模型运用生产可能性边界的概念来阐明从32)________和贸易中获得的收益。当某些个人或国家能以比其他某个个人或国家更低的机会成本来生产某种产品时，他们就拥有了生产这种产品的33)_______优势。根据他们的34)_______进行专业化分工，然后进行贸易，个人和国家的福利会变得35)________。我们从所有的经济中洞察到的最重要的一个发现是，即使贸易伙伴不擅长生产任何东西，仍存在36)______。？我们可以利用37)________模型来研究贸易增益。为了方便分析，我们把38)______简化成一条39)__________为正的线。对于给定的生产可能性边界来说，这个简化的模型使生产的机会成本40)______。？如果在给定的资源数量下，某一个人或国家可以比其他某一个人或国家生产更多的某一产品，我们就说它在生产该产品上具有41)________。？然而，即使某一个人或国家在生产所有的产品上都具有42)________，贸易依然可以发生。贸易是基于43)_________。？比较优势模型清楚地说明了44)______和贸易可以带来更高的生产水平。该模型也说明了，只要人们拥有不同的45)_______，那么每个人都有做某些事情的46)绝对优势／比较优势和比较劣势。？47)经济的________图是一个关于48)_______和厂商关系的简化模型。它帮助经济学家分析市场经济中发生的49)______。最简单的经济交易是50)______，即个人直接用他拥有的产品或劳务来交换他想要的产品或劳务。？51)______图代表了两种循环52)_______：53)________，比如在一个方向上商品、劳动或原材料的流动；以及在相反方向上为这些实物进行支付的54)__________。？55)______图由两种市场组成：56)_______市场，在这个市场上居民从厂商那里购买他们需要的产品和劳务；以及57)_______，在这个市场上厂商从居民那里雇佣生产要素。我们最熟悉的要素市场是58)________市场，在这个市场上，工人因其工作时间而得到报酬。居民从要素市场上赚得59)________，然后用这些60)_______在市场上购买产品和劳务。在循环流向图中，61)________和62)______相等。？经济学分析在实证经济学和规范经济学中都很有用。63)_______运用分析来回答世界如何运行的问题；这种分析有正确或错误的答案。 64)_______运用分析来回答世界应该如何运行的问题。65)_________是描述性的而66)__________是指令性的。实证经济分析可用来对未来做出预测或67)________。在68)_______的范围内，经济学家基于两个政策69)________的相对大小可能会倾向于其中的一个。

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第4题

在生产可能性曲线的运用中，以下表述正确的是（)。

A.运用生产可能性边界就可以使选择具体化

B.运用生产可能性边界就可以使选择规范化

C.生产可能性边界上各点就是效率的实现

D.生产可能性边界的存在正说明了稀缺性的存在

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第5题

本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位产品

劳动投入是20 (1)画出本国的生产可能性边界。 (2)用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？ (3)贸易前，苹果对香蕉的相对价格是多少？

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