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[单选题]

我国的做中学是从()国引进的。

A.英

B.美

C.法

D.德

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第1题
根据下面的材料,分析社会主义制度的优越性。 前苏联是第一个社会主义国家,从1926年开始重点发展重工业,到1

根据下面的材料,分析社会主义制度的优越性。

前苏联是第一个社会主义国家,从1926年开始重点发展重工业,到1938年,工业固定资产增长了4倍多,工业产量已经超过英、法、德等国,跃居欧洲第一位。在世界上仅次于美国,居第二位,为战胜德国法西斯打下基础。二战以后,从1951年至1980年的30年间,苏联主要经济指标年均增长5.7%,美国为3.1%,我国从1949年至1979年,经济增长年均7.3%,1980年至2000年经济增长年均9%以上。

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第2题
设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。()
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第3题
从“做中学”强调儿童为中心,儿童本位的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第4题
杜威主张儿童“从做中学”。()
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第5题
下列关于能源的叙述,正确的是:

A.天然气和地热是来自太阳辐射的新能源

B.我国能源消费构成单一依靠煤炭的局面已大有改变,石油、天然气和水电的比重已十分接近煤炭

C.我国能源的流向是北煤南运、西电东送

D.在经济发达的国家中,除俄、美、英等少数国家外,能源都不能自给

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第6题
()主要分布于印度等国,1985年引进我国,在云南元江干热河谷区有培育。该虫紫胶色浅,呈黄色,紫胶质量为所有

( )主要分布于印度等国,1985年引进我国,在云南元江干热河谷区有培育。该虫紫胶色浅,呈黄色,紫胶质量为所有紫胶虫中最好的。

A.格氏紫胶虫 B.榕树紫胶虫 C.紫胶蚧

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第7题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是以捷克教育学家夸美纽斯为代表的实用主义教育学派的重要主张。()
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第8题
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活动教材”,反映的是()取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第9题
主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫

主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.洛克

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第10题
五四运动以后,我国学校体育的指导思想,是从日本引进的实用主义。()
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第11题
西门塔尔牛是我国从国外引进的典型乳用型品种牛。
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