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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“一从二令三人木,哭向金陵事更哀”为()。

A.王熙凤的判词

B.妙玉的判词

C.晴雯的判词

D.惜春的判词

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第1题
以下判词和曲词中,描述王熙凤的有()。

A.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

B.情天情海幻情身,情既相逢必主淫。

C.才自精明志自高,生于末世运偏消。

D.一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

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第2题
下列有关诗句与《红楼梦》中的人物对应正确的是()。A.二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春怎及初春

下列有关诗句与《红楼梦》中的人物对应正确的是()。

A.二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春怎及初春景,虎兕相逢大梦归——贾探春

B.才自精明志自高,生与末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥——王熙凤

C.子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱——贾迎春

D.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀——贾元春

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第3题
甲、乙、丙三人从星期一开始上班,甲每工作3天就休息一天,乙每工作5天休息一天。 丙每工作7天才休息
一天,那么三人第一次同时休息是在星期几?

A.一

B.二

C.三

D.四

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第4题
小(二)班有一个叫涛涛的孩子,自己的东西从不让被人碰还很任性。一天,幼儿园开展区域游戏活动

小(二)班有一个叫涛涛的孩子,自己的东西从不让被人碰还很任性。

一天,幼儿园开展区域游戏活动,涛涛想去搭积木,可是建构区里已经挤了很多孩子涛涛不管那么多,拼命往里挤边挤边推正在搭积木的幼儿嘴里还嚷嚷:“你们让开让我先玩。”看见没有人让给自己,他一屁股坐在地上大哭起来,李老师走过去将涛涛扶起来,说:“涛涛你继续哭下去的话那么多好玩的玩具你都玩不到了,不如我们先到别的地方去玩等一会儿再回来搭积木。”涛涛点了点头,跟着李老师走到另一个活动区域玩起了拼图游戏一会儿就拼出小花来,涛涛开心地笑了,李老师趁机说:“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头,高兴地跑出去找小朋友。(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

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第5题
甲乙丙三人从丁处购买我国公民的个人信息,并组织人员利用网络电话实施诈骗行为,获利一百余万元,并由戊负责转账。下列说法错误的是:

A.若甲乙丙三人在境外实施该电信网络诈骗行为,则不予追究刑事责任

B.甲乙丙三人为组织者,三人对全部的诈骗行为承担责任

C.丁明知甲乙丙三人实施电信网络诈骗犯罪,依然非法向其出售公民个人信息,丁为共犯

D.戊明知款项为诈骗所得,仍帮助甲乙丙在不同银行账户间频繁划转,戊为共犯

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第6题
七言古诗不包括()

A.《金陵酒肆留别》

B.《哀江头》

C.《长恨歌》

D.《别董大》

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第7题
阅读下列材料:
材料一:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,
阅读下列材料:

材料一:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、捆布参,此其分事也。——《墨子。非乐上》

材料二、春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役....四时之间,无日休息....勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。当具,有者半贾而卖,无者取倍称之息。于是有卖田宅,与子孙以偿债者

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第8题
债权人请求债务人给付金钱、有价证券,符合下列条件的,可以向有管辖权的基层人民法院____:(一)债权人与债务人没有其他债务纠纷的;(二)支付令能够送达债务人的。

A.申请支付令

B.申请当事人破产

C.申请查封当事人银行存款

D.申请当事人以其中一种有价证券支付

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第9题
《唐律疏议》中规定“伉俪之道,义期同穴,一与之齐,终身不改。故妻无七出及义绝之状,不合出之。七出者,
依令: ‘一无子,二淫佚,三不事舅姑,四口舌,五盗窃,六炻忌,七恶疾。’……三不去者,谓一经持舅姑之丧,二娶时贱后贵,三有所受无所归。而出之者,杖一百。并追还合……若感情不相安谐,谓彼此情不相得,两愿离者,不坐。”说明这是唐律中的什么制度并作简要分析。

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第10题
阅读下列摘自《汉书.王莽传》的材料,回答问题: 材料一:(莽)乃更作小钱,径六分,重一诛,文日“小

阅读下列摘自《汉书.王莽传》的材料,回答问题: 材料一:(莽)乃更作小钱,径六分,重一诛,文日“小钱之一”,与前“大钱五十”者为二品,并行。 材料二:古者,设庐井八家,一夫一妇田百亩,什一而税,则国给民富而颂声作。此唐、虞之道,三代所遵行也。……今更名田“王田”,奴婢日“私属”,皆不得买卖。 材料三:初设六筦之令。命县官酤酒,买盐铁器,铸钱,诸采取名山大泽众物者税之。又令市官收贱卖贵,赊贷予民,收息百月三。牺和置酒士,郡一人,乘传督酒利,禁民不得挟弩铠。徙西海。 问题: (1)结合材料,简述王莽改制的内容。 (2)王莽推行的“五均六筅”与汉武帝时实行的“均输平准”内容、目的相类,为什么结果不同? (3)结合材料评价王莽改制。

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第11题
解释下列各组词 复 1.至今九年而不复。(屈原:九章·哀郢) 2.复其位可也。(柳宗元:封建论

解释下列各组词 复 1.至今九年而不复。(屈原:九章·哀郢) 2.复其位可也。(柳宗元:封建论) 3.冀复得兔,兔不可复得。(韩非子·五蠹) 4.从复道望见诸将往往数人偶语。(汉书·张良传) 5.民有车骑马一匹者,复卒(当兵,服兵役)三人。(晁错:论贵粟疏)

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