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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()所关注的是领导者与被领导者的行为与环境之间的相互影响,尤其关注不同的领导方式与各种环境之间的适应性,该理论认为,在领导活动中并不存在着一种普遍适用的“最好的”或“不好的”领导方式,任何领导方式都可能是有效的,也可能是无效的,关键看它与环境是否适应。

A.领导权变理论

B.领导行为理论

C.领导变化理论

D.领导科学理论

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第1题
领导权变理论关注的是()

A.领导者与被领导者及环境之间的相互影响

B. 领导者的个人特性对领导有效性的影响

C. 领导者的行为对领导有效性的影响

D. 领导方式的易变性

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第2题
领导的过程并不是领导者个人的行为,这个过程是领导者与被领导者相互作用的过程。()
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第3题
领导行为理论侧重于比较领导者与被领导者、高层领导者与基层领导者、成功的领导者与不成功的领导者之间的个体差异,试图确定成功的领导者具有什么样的人格特质。()
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第4题
费德勒认为,决定领导行为有效性的关键1青境因素不包括()。A.任务结构B.领导者的职权C.领导与被

费德勒认为,决定领导行为有效性的关键1青境因素不包括()。

A.任务结构

B.领导者的职权

C.领导与被领导者的关系

D.领导者的特质

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第5题
行政领导:作为一种行为,它是指在一定的行政环境下,为实现一定的行政目标,行政领导者对
被领导者所进行的统御、率领和引导的行为过程。

下列不属于行政领导的一项是()。

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第6题
费德勒认为,决定领导行为有效I生的关键隋境因素不包括()。A.任务结构B.领导者的职权C.领导与被

费德勒认为,决定领导行为有效I生的关键隋境因素不包括()。

A.任务结构

B.领导者的职权

C.领导与被领导者的关系

D.领导者的特质

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第7题
美国管理学家菲德勒的权变理论中,提出了三种影响领导行为效果的情境因素,其中最为重要的是()。

美国管理学家菲德勒的权变理论中,提出了三种影响领导行为效果的情境因素,其中最为重要的是()。

A.任务结构是否明确

B.领导者的职位权力强弱

C.领导者与被领导者之间的关系

D.领导者的领导风格适合度

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第8题
行为科学在研究人的领导行为规律的基础上,提出了几种领导理论.对于特性理论的定义为()。
A.研究领导行为对被领导者的影响及其与工作效率关系的理论

B.根据个人特征来确定领导者的理论

C.研究领导者的工作作风对被领导者的影响及其与工作效率的关系的理论

D.综合了特性理论,作风理论和行为理论的特点,即既考虑领导本人的品质,才能等个性因素,又考虑领导者所处的具体环境,领导对象和领导工作的具体条件等外在因素,提出各种领导行为应权衡的情况,并随机应变

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第9题
从领导的本质来看,领导是()

A.为了实现特定的组织目标而做出的行为

B.领导者对被领导者的一种影响

C.一种通过影响所管辖或所从属的人们及其行动进行组织、指挥、协调、控制的活动过程

D.组织者、指挥者和被组织者、被指挥者共同活动的过程

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第10题
行政领导,作为一种行为,是指在一定的行政环境下,为实现一定的行政目标,行政领导者对被领导者所进行的统御、率领和引导的行为过程。下列属于行政领导的是()

A.税务局号召广大纳税人进行网上申报

B.某机关成立信息中心,招聘大学毕业生

C.工会组织大家参加植树活动

D.政府机构之间往来文件

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第11题
费德勒认为,决定领导行为有效性的关键隋境因素不包括()。[2010年5月三级真题]A.任务结构B.领导

费德勒认为,决定领导行为有效性的关键隋境因素不包括()。[2010年5月三级真题]

A.任务结构

B.领导者的职权

C.领导与被领导者的关系

D.领导者的特质

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