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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

对智能发育迟缓与智能发育正常的儿童做配对调查，都查阅出生记录以确定分娩过程中婴儿有无缺氧和窒息，作对χ2检验，若P＜0.05，可认为儿童智能发育迟缓与出生时缺氧窒息有关。（)

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更多“对智能发育迟缓与智能发育正常的儿童做配对调查，都查阅出生记录…”相关的问题

第1题

儿童锌缺乏的临床表现，错误的是A．食欲不振B．智能发育迟缓C．生长发育迟缓D．免疫功能低下E．多汗

儿童锌缺乏的临床表现，错误的是

A．食欲不振

B．智能发育迟缓

C．生长发育迟缓

D．免疫功能低下

E．多汗

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第2题

儿童语言发育迟缓主要表现为与正常儿童相比，语言发展的______、______、______。

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第3题

语言发育迟缓儿童的语言不遵循发展的正常顺序。

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第4题

下列对儿童发育迟缓与体重不足表述正确的是（）

A.体重不足的儿童主要表现为体重较同龄人低

B.发育迟缓的儿童主要表现为身高／体重与同龄人相比偏低

C.二者都是一种长期营养不良的表现

D.发育迟缓率常被用来作为营养不良的患病率

E.体重不足和发育迟缓会影响儿童的生理和智力发育

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第5题

下面哪项不是治疗师对语言发育迟缓儿童反应的处理方法（)

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

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第6题

语言发育迟缓儿童符号形式与指示内容关系阶段1的训练可包括( )

A.听力、注视、追视训练

B.运动性游戏

C.语言介入

D.对事物持续记忆训练

E.事物操作训练

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第7题

以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估（)

A.听力检查

B.构音检查

C.语言发育迟缓检查

D.WISC-R成人智力检查

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第8题

儿童语言发育迟缓符号与指示内容的关系阶段3-2是______阶段、阶段4-2是______阶段。

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第9题

儿童语言发育迟缓符号与指示内容的关系中，阶段3-2是______阶段、阶段4-2是______阶段。

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第10题

文字训练适用于言语理解与表达发育均迟缓的儿童；言语______好而______困难的儿童；以上原因伴有______的儿童

。

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第11题

孤独症儿童的特征有()。

A.兴趣范围狭窄

B.语言发育迟缓

C.刻板的行为模式

D.不主动与他人交流

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